Игра в данетки
 
  Игра в данетки    
Меню
 
Статистика
 
Текущее время: 15:08:02
 
Пользователей: 29469
Активных: 44
 
Всего данеток: 9163
Неотгаданных: 5
Отгаданных: 8821
В ожидании: 7
 
Всего вопросов: 836729
Отвеченных: 836671
Неотвеченных: 58
Сейчас на сайте
 
Никого
Счётчики
 
Посетите сайт ролевых игр tulius.com
Решённые данетки
 
Лавры Чаплина История
Внесена: 2012-08-31 09:20:00 Отгадана: 2012-09-13 05:12:26
Автор: Инна Администратор: Инна
Всего вопросов: 67
Отгадало: 8
Обсудить на форуме
Условие:
Она почему-то подумала, что он об этом не думал. Неужели ей видней?
Ответ:
Однажды Дарья Донцова, будучи школьницей, обратилась к Валентину Катаеву. Ей в школе задали написать сочинение на тему «О чем думал Валентин Петрович Катаев, когда писал повесть „Белеет парус одинокий“» и она попросила писателя рассказать ей об этом. Валентин Катаев вместо ответа сам написал за неё сочинение, которое она переписала своим почерком. Однако учительница за сочинение поставила двойку, написав в тетради красной ручкой: «Катаев совсем не об этом думал!». Донцова показала этот текст Катаеву, и он был очень удивлен. История очень похожа на участие Чарли Чаплина в конкурсе своих двойников, где он занял далеко не первое место.
Ссылка на вопрос lenin (2012-08-31 11:12:13)
сколько всего персонажей в данетке? имена дадим?
Инна 2012-08-31 20:49:59
Привет, и тебе и остальным.
Трое персонажей. Кроме двоих в условии (Он, Она) еще есть Даша.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-08-31 22:48:41)
1они все люди
2в условии данетки речь о 2х персах
Инна 2012-09-01 00:13:28
1.Да
2. Да, действующие лица - эти двое и еще Даша.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 00:16:17)
Привет!
1.Он Ей:
а)родственник?
б)муж?
в)знакомый?
г)незнакомый?
д)любовник?
2.Тоже Он и Даша?
3.Все персы взрослые?
Инна 2012-09-01 00:25:31
1.г.
2.Знакомый
3.Нет, Даша - ребенок.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 00:59:32)
1.Она Даше :
а)родственница?
б)незнакомая?
2.Сколько лет героям?
Инна 2012-09-01 01:00:52
1.Знакомая, не родственница.
2. Даша - девочка, "Они" - оба средних лет.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 01:08:20)
1.Профессии героев важно знать?
2.С кинематографом есть какая-то связь?
3.Действие происходит в 21 веке?
4.Раньше?
5.Важно место действия?
6.Предметы , объекты важные есть?
Инна 2012-09-01 01:13:13
1.Да, обоих.
2.Прямой - нет.
3. В 20-м.
5.СССР.
6. Нет или выяснятся в процессе.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 01:20:07)
1.Все персы-жители СССР?
2.Он по профессии:
а)рабочий?
б)служащий?
в)колхозник , крестьянин , фермер?
3.Тоже про Неё?
4.Даша школьница?
Инна 2012-09-01 01:38:26
1.Да
2 б - с большой натяжкой, остальное - точно нет.
3.То же самое.
4.Да!
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 20:58:09)
1.Важно где и при каких обстоятельствах познакомились Она и Даша?
2.Тоже про Него и Дашу?
3.В процессе данетки имелся диалог между Ним и Ей?
Инна 2012-09-01 21:00:47
1.Да. скорее важно - в каких отношениях состояли.
2. Как познакомились - неважно.
3. Нет.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 21:05:07)
1.А на самом деле Он об этом подумал?
2.Кинотеатр имеет место быть?
3.Даша в кино снималась?
4.Он и Она:
а)коллеги?
б)видели друг друга?
в)кто-то один видел другого?
Инна 2012-09-01 21:17:59
1.Нет, не думал.
2.Нет
3.В рамках данетки - нет или неважно.
4.Не знакомы. Возможно, Она видела Его.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 21:21:52)
1.У них одинаковые профессии?
2.У Него действительно профессия (в классическом понимании)
3.У Неё?
4.Про Дашу важно знать:
а)в каком классе учится?
б)хобби?
в)состояние здоровья?
г)физ.данные?
д)др.?
Инна 2012-09-01 21:29:53
1. Нет
2. Не очень понимаю, что такое классическое понимание. Да.
3. Да. Каждая из профессий описывается одним простым словом.
4.а - младшие-средние классы.
бвгд - неважно.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 22:00:07)
1.Даша рассказывала Ему про Неё?
2.Ей про Него?
3.Она известный человек?
4.Он-известный человек?
5.Она подумала , что Он не подумал-что-то по поводу Даши?
Почту посмотри...
Инна 2012-09-01 22:17:11
1.Да
2.НК, но по сути - да.
3.Нет.
4.Да
5. Нет, по другому поводу...
Посмотрела, конечно обе профессии социально ценные.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-01 22:19:54)
1 Он- Чарли Чаплин
2 какой-то актер
3 комик
4 голливудский
Инна 2012-09-01 22:43:59
1.Все 1234 - нет
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 22:25:01)
1.Даша и Она часто виделись?
2.Даша и Он часто виделись?
3.Ей про Него Даша рассказывала правду?
4.Даша хотела познакомить Её с Ним?
5.Семейное положение героев важно узнать?
6.Кто-то из героев-учитель?
Инна 2012-09-01 22:44:00
1. Да.
2. Наверное, реже, но неважно.
3. Тут не совсем рассказала. Затрудняюсь ответить. Пусть да.
4.Нет.
5.Нет.
6.Да, Она.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 22:47:44)
1.Даша отвечала урок?
2.Может Он-Ленин?
Инна 2012-09-01 22:54:14
1.Нет, но близко
2.Нет
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 23:06:32)
1.У Него профессия творческая?
2.Дело вообще было:
а)в школе?
б)на уроке?
3.Важно какой предмет вела Она?
4.Дело было при:
а)Сталине?
б)Хрущёве?
в)Брежневе?
Инна 2012-09-01 23:12:43
1.Да
2.аб - частично да, в данетке несколько "сцен".
3.Да
4. Точно сказать не могу. Послесталинское - наверняка. Еще не застой.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-01 23:30:14)
1 Даша говорила на уроке о Нем
2 урок истории
3 он русский по национальности
Инна 2012-09-01 23:35:48
1.Не говорила.
2.Нет
3.Да, но неважно.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 23:35:07)
1.Он:
а)актёр?
б)писатель?
в)поэт?
г)композитор?
д)художник?
2.Она вела:
а)гуманитарный предмет?
б)технический?
в)литературу?
Инна 2012-09-01 23:36:19
1.б - да.
2.в - да.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-01 23:41:49)
1.Даша писала сочинение?
2.Он:
а)случайный знакомый Даши?
б)сосед?
в)друг или знакомый Дашиных родителей?
Инна 2012-09-01 23:43:03
1.Да
2. Скорее б, в.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 09:17:18)
1.Сочинение было по произведению этого писателя?
2.Или как я провел лето , выходные и т.д?
3.Она подумала-имеется ввиду учительница подумала?
4.Она была несогласна с каким-то моментом в произведении?
5.Писателя важно угадать?
Инна 2012-09-02 09:26:17
1.Да
2.Нет
3.Да, учительница
4.Уточни
5.Не обязательно, главное - суть истории.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 09:38:54)
1.Он не подумал:
а)о чём-то?
б)о ком-то?
в)в этом произведении?
2.Важно , что Даша была знакома с Ним?
3.Если бы не была знакома , ситуация была бы такой же?
4.Даша в сочинении дала понять , что знакома с писателем?
Инна 2012-09-02 09:45:15
1. Скорее а.
в - не совсем
2.Да.
3.Не было бы истории и данетки
4.Нет или нк
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 10:46:11)
1.Произведение :
а)для детей и подростков?
б)входит в школьную программу?
2.В произведении Даша фигурирует(её прототип)?
Инна 2012-09-02 11:05:40
1.а.Да
б.Да
2.Нет
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-02 11:01:58)
1 т.е. Даша была лично знакома с писателем
2 она в сочинении написала какой-то неизвестный училке факт
3 какую-то его мысль
4 неужели ей видней - о Даше
5 об училке
Инна 2012-09-02 11:05:40
1.Да
2.Да
3.Не совсем
4.Не о Даше, а о том, что он подумал
5. Нет
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 11:12:06)
1.Она знала , что Даша знакома с писателем?
2.Важно о чём произведение?
3.Ей виднее-учителю?
Инна 2012-09-02 11:14:50
1.Нет
2.Нет
3.Ну да. Как написано в условии, неужели ей (училке) видней, что он не думал...
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 11:21:14)
1.Писатель работал под псевдонимом?
2.Даша знала , что на самом деле сюжет произведения отличается от описанных событий?
3.Почему-то "Тимур и его команда" в голову приходит. Не оно?
Инна 2012-09-02 11:26:11
1.Нет
2.??? Не было такого! Некорректный вопрос
3.Не оно, но совершенно не важно само произведение. Наверное, с другим писателем могло произойти подобное.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 11:43:24)
Вопрос показался некорректным , потому что ключевое слово у меня -ОТЛИЧАЕТСЯ , а не ЗНАЛА...
1.Она подумала про это , прочитав Дашино сочинение?
2.Или прочитав саму книгу?
3.Она Его за "неподумывание":
а)критиковала?
б)осуждала?
в)хвалила?
Инна 2012-09-02 12:06:48
Для меня предыдущий вопрос звучал, как "Даша знала, что ADL перестал пить коньяк по утрам?. И даже если ударение не на ЗНАЛА, а на ПИТЬ, от этого не легче :-).
1.Нет. Как бы, она и раньше это подразумевала.
2.Вероятно.
3. Не оценивала, все - нет.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 12:50:17)
1.По мнению учителя он не подумал:
а)о читателях?
б)о некоторой категории читателей?
в) о последствиях?
2.Если бы учитель был бы мужчиной-он бы тоже так подумал?
3.Если бы историю перенести в наше время-подумала бы?
Инна 2012-09-02 19:52:22
1. абв - возможно, да, возможно нет, конкретика неважна. Главное - что не об ЭТОМ.
23. - подобная история могла бы быть и в наше время, и с учителем-мужчиной.
Ссылка на вопрос tola (2012-09-02 13:53:14)
Привет!
1.Учительница хорошо знакома с творчеством писателя?
2.Даша описала в сочинении неизвестный учительнице факт?
3.Даша изложтла другую версию произведения писателя?
4.Даша:
а)сама прочитала то произведение, по которому сочинение?
б)ей писатель в живую рассказал?
Инна 2012-09-02 19:52:22
Привет
1.Да, как учитель, много лет рассказывающий о нем детям.
2. Можно и так сказать или нк.
3. Точный ответ - нет.
4.а. Да или неважно.
б. Точный ответ - нет.
Ссылка на вопрос lenin (2012-09-02 21:04:45)
1. даша бывала в Переделкино
2. писатель - Катаев
Инна 2012-09-02 21:15:27
Да. Надо бы ситуацию описать, если еще не нагуглил.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 21:10:30)
1.А Даша подумала об этом?
2.Может Даша принимала участие в создании произведения? (хотя бы косвенно)
Инна 2012-09-02 21:15:27
1.Нет
2.Нет, оно раньше написано, еще Даши не было.
Ссылка на вопрос lenin (2012-09-02 21:24:58)
я что-то такое помню
гуглить пока не буду
глядишь всплывет...

1. даше поставили двойку
2. даша писала сочинение
Инна 2012-09-02 21:32:20
12.Да
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 21:28:40)
1.Это-материально?
2.ПОЧЕМУ-ТО подумала...можно ли сказать , что не каждый человек , прочитавший эту книгу на это обратит внимание?
Инна 2012-09-02 21:32:20
1.Нет, это мысли.
2. Да это не о содержании книги она подумала! Но в контексте данетки такие ее мысли странноваты.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 21:43:36)
1.Чаплин имеется ввиду тот , который Чарли?
2.Даше поставили двойку за:
а)свои мысли?
б)"неверное понимание"?
Инна 2012-09-02 21:45:18
1.Да, но связь очень косвенная, это только потом понятно будет.
2. Именно б.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-02 21:49:41)
1.Неверное понимание на самом деле было у:
а)учителя?
б)у Даши?
2.Если важен не сюжет , то может стиль написания?
3.Важно вообще узнать , к чему относится это произведение(ну , сказка , повесть , юморное что-то ...)
Инна 2012-09-02 21:52:47
1. Тут нет однозначности, конечно, скорее а).
2.Тоже нет
3.Неважно. Сейчас резюме напишу.
Ссылка на вопрос Инна (2012-09-02 21:59:37)
РЕЗЮМЕ
----------------------------
В Данетке три персонажа: Даша, ее учительница, и писатель. Учительница задала сочинение по произведению Писателя, который был близким другом родителей Даши, и ее тоже. Надо бы выяснить тему сочинения (тут детали, жанр произведения не важны). Надо выяснить, что было дальше. Концовка истории - изначальная формулировка данетки
----------------------------
Инна 2012-09-02 22:00:16
Ваш автор
Ссылка на вопрос lenin (2012-09-02 22:43:49)
ага
1. Катаев сам написал сочинение по своему произведению и получил двойку
2. потому что не знал как его произведения рассматривают в школе
3. ВЦСПС выдал указание, что именно должно быть в сочинениях
что-то типа этого
Инна 2012-09-02 23:47:55
1.Да.
23, не совсем. Для ответа надо узнать, как была сформулирована тема сочинения.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-02 23:17:05)
1 сочинение о любви
2 дружбе
3 характеристика героя
4 история написания
Инна 2012-09-02 23:47:56
4 - да!
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 01:26:44)
1.Формулировка данетки-это мысли или слова Даши?
Инна 2012-09-03 01:33:34
Формулировка данетки:
Учительница почему-то подумала, что писатель об этом не думал. Что весьма странно.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 02:45:27)
1.Тема сочинения была советско-патриотической?
2.Выяснить , что было дальше...
а)после того , как Даша двойку получила?
б)раньше?
Инна 2012-09-03 04:26:06
1. Косвенно, по произведению Писателя.
2. Раньше.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 09:22:25)
1.Сочинение писали в классе?
2.Домашнее заданее?
3.Даша говорила Писателю , что будет писать сочинение по его книге?
Инна 2012-09-03 09:29:45
1.Нет 2.ДА.
3.ПО книге - не совсем к, но да, говорила. Как дальше развивались события?
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 09:34:53)
1.Писатель рассказал Даше про какие-то моменты истории , которые не вошли в книгу?
2.Что-то о героях книги?
Инна 2012-09-03 09:40:59
1.Нет, история в целом вымышленная
2.Нет.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 10:07:47)
1.Писатель Даше что-то:
а)рассказал?
б)показал?
в)посоветовал?
2.Даша давала читать своё сочинение Писателю?
Инна 2012-09-03 10:22:27
1. Возможно все это было.
2. НК. Надо уточнять.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 10:26:57)
1.Даша советовалась с Писателем , как лучше написать те или иные моменты?
Инна 2012-09-03 10:29:30
Да, и даже больше.
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 10:36:25)
1.Может быть писатель всё сочинение за Дашу написал?(или продиктовал , ну вобщем свои мысли изложил)
Инна 2012-09-03 10:46:36
1.Да. Теперь только надо уточнить тему сочинения, чтобы картина прояснилась полностью. Ответ лежит на поверхности (см. условие).
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 10:54:38)
Вспоминается история про Утёсова.... Проводился конкурс на лучшее подрожание голоса Утёсова.Вышел на сцену исполнитель и только открывал рот , а настоящий Утёсов стоял за кулисами и пел...Жюри исполнителя забраковала...
Похожая история?
Инна 2012-09-03 11:00:30
Похожая. И с Чаплиным такая была история - отсюда название. ТАк что за тема сочинения?
Ссылка на вопрос ADL (2012-09-03 11:08:05)
1.Ну что-то примерно так: что хотел донести автор до читателей этим произведением?
Инна 2012-09-03 11:09:23
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Anhen (2012-09-03 11:57:17)
1. Даша дала Писателю написать за неё сочинение?
2. Сочинение касалось Писателя? Какого-то его произведения?
3. О чём он думал когда писал это произведение?
4. Писатель написал о чём он думал, а учительница подумала, что он совсем не об этом думал?
Инна 2012-09-03 12:00:16
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-03 12:00:35)
1 может, он что-то писал про саму Дашу
2 это произведение про детей
3 советское время
Инна 2012-09-03 12:10:27
1.Нет
2.Да, но неважно.
3.Да
Ссылка на вопрос lenin (2012-09-03 15:40:32)
хм... это принципиально важно?
ну вот тогда точный ответ:

Однажды Дарья Донцова, будучи школьницей, обратилась к Валентину Катаеву. Ей в школе задали написать сочинение на тему «О чем думал Валентин Петрович Катаев, когда писал повесть „Белеет парус одинокий“» и она попросила писателя рассказать ей об этом. Валентин Катаев вместо ответа сам написал за неё сочинение, которое она переписала своим почерком. Однако учительница за сочинение поставила двойку, написав в тетради красной ручкой: «Катаев совсем не об этом думал!». Донцова показала этот текст Катаеву, и он был очень удивлен
Инна 2012-09-03 21:34:26
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос aynat6 (2012-09-04 07:48:31)
Привет)
1.Что-то подозреваю я, что писал сочинение за Дашу сам писатель, верно? (Ну, или ответил ей лично на вопрос сочинения, она же только записала его мысли?)
2.Тема могла звучать, как-то, "Что думал писатель по поводу ...(или, при написании данного произведения)"?
3.Писатель и написал, что он думает?
4.Но учительница почему-то решила, что это не так?)
Инна 2012-09-04 08:42:53
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос tola (2012-09-06 12:16:53)
1.Даша изложила свою версию понимания произведения?
2.Учительница, с этой стороны, произведение не рассматривала?
3.Учительнице показалось странным:
а)Дашины мысли
б)что она плохо писателя знает?
Инна 2012-09-06 20:56:34
1.Нет
2. НК
3 вероятно, оба а и б.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-07 00:42:44)
что-то с идеологической точки зрения
Инна 2012-09-07 00:46:47
неважно
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-07 19:22:17)
1лавры Чаплина - про училку
2про писателя
3про девочку
Инна 2012-09-07 21:57:10
1. Про писателя, но неважно, это в самом конце понятно будет.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-07 23:26:46)
я уже решила с конца подойти, птому что не знаю больше, как...
Инна 2012-09-07 23:35:21
Да в общем-то ответ близок. Какова была тема сочинения?
В чем юмор ситуации? Опиши, как ты все видишь, что было.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-07 23:42:34)
1 училка задала написать сочинение
2 про историю написания книги
3 девочка, знавшая автора и эту историю, написала
4 а училка поставила 2, т.к. сама не знала реальную историю
Инна 2012-09-07 23:48:39
1.
2.Не совсем. Тут важен нюанс. Ответ фактически есть в изначальной формулировке.
3.Автора знала - да, знала историю - нет или нк, тут кое-что было, лучше узнать.
4.Ну, можно и так сказать, но все же тут не совсем история.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-07 23:58:50)
1 может, что именно побудило написать эту книгу
2 учительниа не поняла мыслей автора
Инна 2012-09-08 00:13:18
1.Нет, другой нюанс. Ответ - в формулировке данетки.
2.Это несомненно.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-08 00:16:39)
1 о чем думал автор, когда писал эту книгу
2 что хотел сказать автор книгой
3 какая основная мысль книги
Инна 2012-09-08 00:19:42
1.Совершенно верно. Именно такую тему задали. Что было дальше, что сделала Даша?
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-08 00:22:01)
1 она написала что-то из своего опыта общения с писателем
2 поскольку хорошо его знала
3 а учительница не знала
4 и поставила 2
Инна 2012-09-08 00:25:57
1.Нет
2.Хорошо знала и часто общалась - да.
Что сделала Даша, чтобы максимально точно ответить на вопрос сочинения?
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-08 00:41:52)
может, она словами писателя написала
матами
его выражениями...
Инна 2012-09-08 00:44:01
Не обязательно.
Был важный пункт между заданием сочинения и его написанием. Как Даша могла узнать выражения писателя? Может, ты уже подразумеваешь и знаешь ответ, но я пока не понимаю, что ты это поняла.
Ссылка на вопрос Bisou (2012-09-08 00:46:28)
она спросила самого автора
Инна 2012-09-08 00:47:28
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Юлия (2012-09-08 11:42:52)
1. Может, тема звучала примерно как "о чем думал писатель такой-то при создании произведения такого-то"?
2. Даша проконсультировалась с самим писателем, так ка была с ним знакома
3. И написала на основании того, что ей рассказал писатель
4. А учитель решила, что писатель вовсе так не думал
Инна 2012-09-08 12:29:34
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Hlup (2012-09-08 12:40:19)
1 сочинение было на тему
а природы
б животного
в про предмет
г про объект
д про войну
е по литературному произведению
2 писатель помог Даше написать сочинение
а лично
б рассказал что-то раньше, до того как ей задали сочинение
3 лавры Чаплина
а в контексте "слава"
б относятся к глухонемому жанру
в что-то неочевидное
г имеет отношение к данетке
д просто название
4 сколько всего объектов / предметов / субъектов?
Инна 2012-09-08 13:44:09
1.е
2.а
3 г
4.Все неважны
Ссылка на вопрос Hlup (2012-09-08 13:54:26)
1 литературное произведение
-1 роман
-2 повесть
-3 сказка
-4 рассказ
-5 быль
-6 былина
-7 очерк
-8 заметка
-9 стихотворение
2 помог написать
-1 написал сам
-2 пересказал сюжет
-3 объяснил нюансы
-4 откорректировал готовое сочинение
-5 прочитал - одобрил
3 в итоге в сочинении
-1 уход от темы
-2 тема раскрыта полностью
-3 тема раскрыта с ошибками
-4 раскрыто то, чего не было в произведении
-5 придуман другой конец
Инна 2012-09-08 15:37:35
1.Кажется, 2, но неважно.
2.1 - да
3.3 - самое точное.
Опиши ситуацию. Уточни, какая тема у сочинения (об ответе можно догадаться по формулировке данетки).
Ссылка на вопрос Hlup (2012-09-08 15:49:11)
По формулировке можно посчитать, что учительница жираф.
Девочке Маше учительница задала написать сочинение по повести Писателя.
Девочка Маша по стечению обстоятельств была с ним хорошо знакома и попросила написать сочинение за нее.
Писатель и накатал сочинение по собственному произведению.
Однако учительница посчитала работу недостаточно хорошей, т.к. в сочинении были ошибки (по фактам, действиям, героям, событиям, мыслям)
Она решила что Он не мог об этом думать
Не догадываясь, что сочинение написано не Машей, а именно Им.
Инна 2012-09-08 15:54:11
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос ВВ (2012-09-08 18:48:10)
Дрямс)

1.Писатель
а)сам Чаплин
б)был знаком с Чаплином
в)помог Даше написать сочинение
в.1)сам написал его
2.Комизм ситуации в том, что написанное сочинение
а)для учительницы не соответствовало программе обучения. Так?
б)не воспринималось учительницей (не смотря на ее опыт)как "рука автора". Так?
в)а ВЦСПС трактовал это произведение по-другому?
в.1)и мысли автора соответственно?

Инна 2012-09-09 01:59:36
1.аб - нет или неважно.
в1 - да!
2.
а не совсем.
б.ДА
в - неважно.
Скажи, какая тема сочинения (ответ на поверхности, фактически есть в формулировке данетки) - поставлю выигрыш
Ссылка на вопрос ВВ (2012-09-09 06:47:08)
1."На поверхности" только тема "Пьет ли ADL коньяк по утрам и знает ли об этом Даша?")
2.Включу "бредомет".Итак, тема сочинения
а)А был ли Чаплин
б)О чем думал Чаплин
в)Характеристика Чаплина
г)Были ли у Чаплина лавры
д)Как относился к лаврам Чаплин
е)Использовал ли Чаплин лавровый лист в кулинарии
ё)Лавры и кулинария
ж)Как Чаплин лавровый лист жевал
з)Куда дел Чаплин лавровый венок
и)Мыслительная и творческая деятельность Чаплина в лавровом венке
й)Мы вручили Чаплиу венок
к)Борьба пролетариата в произведениях Чаплина
л)Чаплин и Хэмингуэй. Кто круче?
м)Говорил ли Чаплин вообще?
н)Лексикон Чаплина в его немых фильмах
о)Классики современности
п)Пролетарские деятели искусств Америки


Инна 2012-09-09 07:59:34
2. К Чаплину сочинение не имеет отношения вообще. Всё - нет.
Ссылка на вопрос ВВ (2012-09-09 08:16:05)
1.О как задел первый вопрос, даже без ответа остался))
2.А про Чарли Чаплина никто вопросы и не задавал))
Под "Чаплин" подразумевался писатель))
Пусть он будет Сэм
Если не затруднит, то с этой точки зрения ответь еще раз на п.2 предыдущего вопроса)
Инна 2012-09-09 08:44:45
1. Разве это был вопрос ? :-)
б - совершенно точно.
Опиши, как развивались события
Ссылка на вопрос ВВ (2012-09-09 16:38:27)
Ну, вот как себя чувствовать после таких разворотов судьбы

Инна 2012-09-09 01:59:36
Скажи, какая тема сочинения (ответ на поверхности, фактически есть в формулировке данетки) - поставлю выигрыш
Инна 2012-09-09 08:44:45
1.
б - совершенно точно.
Опиши, как развивались события
Инна 2012-09-09 21:32:04
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Розовая кофточка (2012-09-10 11:13:12)
Писатель жив?
Инна 2012-09-10 12:08:20
Сейчас -нет, но это неважно.

Реклама