Игра в данетки
 
  Игра в данетки    
Меню
 
Статистика
 
Текущее время: 02:40:05
 
Пользователей: 29469
Активных: 45
 
Всего данеток: 9163
Неотгаданных: 6
Отгаданных: 8821
В ожидании: 6
 
Всего вопросов: 836758
Отвеченных: 836707
Неотвеченных: 51
Сейчас на сайте
 
Никого
Счётчики
 
Посетите сайт ролевых игр tulius.com
Решённые данетки
 
"Кушай,кушай - никого не слушай" Авторская
Внесена: 2010-06-26 17:11:10 Отгадана: 2010-09-19 21:30:42
Автор: Костя Администратор: lenin
Всего вопросов: 245
Отгадало: 25
Обсудить на форуме
Условие:
Она приготовила ему на завтрак жареный куриный окорок с зелёным луком, залив его сверху мёдом.
Узнав причину такого необычного меню он рассмеялся.
Ответ:
В ту ночь Саша очень плохо спал, вертелся, крутился чтото ворчал во сне. Любопытная мама решила послушать сына и услышала лишь пару нечетких слов "лук..." "курьи ножки" "мёд". Недолго думаю заботливая мама пошла на кухню,думая что её сыну снится еда,и приготовила это странная блюдо.На утро увидив такую еду Саша спросил почему именно так, на что услышал ответ матери - мол ты спал и ворчал это блюдо во сне. И тут сын улыбнулся.
- Нет, мам, просто у меня сегодня по литературе Пушкин "У лукоморья дуб зеленый" вот я всю ночь готовился, видимо даже во сне повторял строчки этого стиха. Оба рассмеялись
Ссылка на вопрос Kamomilka (2010-06-26 23:06:40)
1. Он думала, что это полезно для здоровья?
2. Она посмотрела программу "Малахов +" и решила воплотить в жизнь безумные идеи "народного" доктора?
3. Вычитала где-то этот рецепт?
4. Она решила поразить его своим кулинарным мастерством?
5. Он не оценил таких кулинарных экспериментов?
6. Что нужно угадать вообще:
а) почему он рассмеялся?
б) что-то еще?
7. Данетка вообще о еде? т.е. куриный окорок, зелёный луко, мёд -
а) это все продукты питания?
б) или что-то другое (иносказательно)?
8. Она думала, что
а) мед перебьет запах лука?
б) сделает блюдо вкуснее?
Костя 2010-06-29 19:58:37
Всем привет, данетка забавная, постараюсь отвечать корректно и точно на ваши вопросы)
1."он думала" разберитесь с вопросом)
2.нет)
3.нет
4.нет
5.оценил -рассмеялся)
6.а)да - достаточно узнать причину его смеха)
7.н/к
а.да
б.нет, именно продукты питания
8.всё нет
Ссылка на вопрос Holger (2010-06-27 03:44:13)
Играет ли роль то, что слова "курица", "лук", "мед" начинаются на три соседние буквы алфавита?
Костя 2010-06-29 19:58:37
нет
Ссылка на вопрос lenin (2010-06-28 13:21:34)
она
1. человек
2. женщина
3. совершеннолетняя
4. домработница
5. любящая его
6. молодая жена
7. фанатка
8. официантка
--
9. что-то неправильно
а) поняла
б) расслышала
10. что-то перпутала
11. думала, что он любит мёд
12. была уверена, что он такое блюдо
а) съест
б) уже ел
в) любит
Костя 2010-06-29 19:58:37
1,2,3,5 - да
9.а)б)
10.да
11.нет
12.всё нет
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-06-28 22:22:46)
1. Она прочитала такой рецепт в кулинарном журнале?
2. Хотела приготовить очень вкусное блюдо?
3. Ей хотелось устроить сладкую жизнь?
Костя 2010-06-29 19:58:37
1.нет
2.да)
3.нет
Ссылка на вопрос Тарбия (2010-06-29 20:11:36)
Привет!
1. Она перепутала (не правильно расслышала / поняла)о:
а) меде?
б) курином окороке?
в) зеленом луке?
2.Важно, что именно это на завтрак это все приготовила? Больно много и сытно?
3. Может он хотел окорок с луком, а на десерт мед?
Костя 2010-06-30 09:13:55
привет)
1.всё да
2.да,нет.
3.нет
Ссылка на вопрос Лизавета (2010-06-29 20:11:48)
Она услышала рецепт по телевизору или радио ми неверно расслышала какой-то из ингридиентов?
Костя 2010-06-30 09:13:55
нет
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-06-29 21:56:05)
1. Он попросил ее что-то приготовить?
2. Она перепутала мед с чем-то другим?
3. Может быть со льдом?
Костя 2010-06-30 09:13:55
1.нет
2.нет
3.нет
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-06-29 22:09:39)
1.Вместо меда должно было быть что-то другое?
2.Может она какое-то слово прочитала неправильно в рецепте
3.или услышала неправильно
4.Может просто мед использовала не по назначению
Костя 2010-06-30 09:13:55
1.нет
2.нет
3.да
4.нет
Ссылка на вопрос Holger (2010-06-30 03:23:03)
Она решила, что:
а. это сочетание продуктов (либо каких-то их составляющих -- белков, микроэлементов и т.д.) по каким-то причинам очень полезно?
б. эти продукты что-то символизируют?
в. эти продукты связаны с какими-то людьми, народами, культурами?
Костя 2010-06-30 09:13:55
1.нет
2.как бы да
3.нет
Ссылка на вопрос Вера (2010-06-30 07:20:03)
привет)
1)приготовила по совету программы телевизионной?
2)по совету подруги / знакомого?
3)в книге вычитала?
4)приготовила не только для того, чтобы вкусно было, а надеялась на последствия (вроде во вторник сделала, например, а в среду он купит мне машину)))?
Костя 2010-06-30 09:13:55
привет)
1.нет
2.нет
3.нет
4.нет)))
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-06-30 11:33:31)
привет...
1)она об этом сочетание продуктов услышала
а)на улице например стоя где то в очереди
б)от своей подруги
2)хотела эти кушаньем показать как она его сильно любит
3)или может этот рецепт она услышала от бывщей своего любимого?
Костя 2010-06-30 12:26:11
привет)
1.всё нет
2.нет
3.нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-06-30 12:39:51)
1)а важно откуда она узнала об этом рецепте
2важно как она узнала о нем?
3)она сама это ела
Костя 2010-07-01 12:06:58
1.нет
2.нет
3.неважно
Ссылка на вопрос Tector (2010-06-30 14:08:42)
1.Она ему жена?
2.Она что-то узнала о свойстве каждого компонента в отдельности, а блюдо сочинила уже сама?
3.Она все три компонента подбирала по:
а)вкусовым характеристикам
б)степени их питательности
в)-"- полезности
г)сочетаемости по каким-то параметрам
д)свойствам, никакого отношения не имеющим к пище как таковой
е)др.
4.Важно, что окорок - жаренный?
5.Лук - сырой?
6.Важно, что зеленый?
7.Цвет продуктов имеет значение?
8.Сама она это блюдо ела?
9.Или это блюдо предназначается только для мужчин?
10.Она полагала, что такой завтрак как-то повлияет на:
а)какие-то его душевные качества
б)его физическое состояние
в)потенцию (в любом смысле)
г)успешность в бизнесе
д)их любовные отношения
е)др.
Костя 2010-07-01 12:06:58
1.нет
2.нет
3.е
4.нет
5.неважно
6.нет
7.нет
8.неважно
9.нет
10.е.
Ссылка на вопрос NickBuckley (2010-06-30 15:05:34)
1. игра слов присутствует?
2. Она неправильно расслышала - имелось ввиду что-то другое, рифмующееся с окороком / луком / медом?
3. вообще важно, откуда она узнала этот рецепт?
4. Важно:
а) место действия
б) время
в) профессия персов
г) внешность персов
д) поведение персов
5. Есть еще персонажи, предметы, объекты?
Костя 2010-07-01 12:06:58
1.в какойто мере да, но косвенно
2.да, но рифма тут не причем
3.нет
4.б,в (не профессия а род деятельности скорее
5.нет
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-06-30 16:19:10)
1. Она плохо расслышала то, что Он сказал?
2. Или кто-то другой?
Костя 2010-07-01 12:06:58
1.да
2.нет
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-06-30 18:26:46)
Может быть она услышала, что мед
1.оказывает какое-то действие на лук
2.на окорок
3.улучшает вкусовые качества блюда
4.обостряет чувства
5.скрывает неприятный запах / вкус
Костя 2010-07-01 12:06:58
Всё нет
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-01 00:22:32)
привет!
1. она приготовила завтрак именно из этих 3 ингредиентов
а. рассчитывала сделать вкусную еду
б. ... полезную еду
в. о чем-то напомнить
г. что-то обозначить
2. можно было бы заменить (не меняя ситуации)жареный куриный окорок
а. вареным
б. крылышком
в. колбасой
г. сосиской
д. котлетой
е. селедкой
3. ... зеленый лук
а. петрушкой
б. репчат.луком
в. огурцом
4 ... мед
а. сахаром
б. томатом
в. мороженым
г. уксусом
д. вареньем
Костя 2010-07-01 12:06:58
привет
1.да
в
2.нет, именно эти 3.
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-01 11:53:13)
она
1. его
а) любовница
б) жена
в) родственница
г) знакомая
2. с ним спала
3. что-то неправильно поняла
а) из его слов кому-то
б) из его слов ей
в) из чьих-то слов
Костя 2010-07-01 12:06:58
1.в
2.нет
3.а
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-01 12:16:42)
1. Он вспоминал блюдо, которое ел раньше (в детстве например)
2. Или он вспоминал о чем-то еще?
3. Она: а) хотела ему угодить, б) о чем-то напомнить, в) вернуть его к их общим воспоминаниям
4. она - его мама?
5. Это блюдо связано с каким-то детским стишком?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.нет
2.нет
3.а,б
4.да
5.не стишком, но близко)
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-01 12:17:23)
1.Она подслушала какой-то его разговор с кем-то?
2.По телефону?
3.Она ему доводится:
а)сестрой
б)матерью
в)бабушкой
г)племянницей
д)теткой
е)др.
4.Они вместе живут?
5.Важны какие-то качества продуктов, напр.:
а) лук - горький
б)мед - сладкий?
5.Она хотела передать ему этим блюдом какую-то информацию к размышлению?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.впринцыпе да
2.нет
3.б
4.да
5.нет
5.нет
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-01 12:45:21)
она
1. его
а) сестра
б) мама
в) дочь
г) бабушко
д) тетя
2. что-то неправильно поняла из его слов
а) ей
б) по телефону
в) другу
г) клиенту
д) кому-то, кого она знает
3. она что-то подслушала
4. в подслушенном было слово "лук"
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.б
2.не правильно поняла
3.да
4.почти)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-01 16:25:46)
привет...
1)она хотела напомнить о каком то событии
а)деньрождении
б)о каком то совместном празднике
в)о смерти кого то из близких
г)что ему пора женится
2)она сама до этого додумалась?
3)может он хотел уехать от нее и начать жить самостоятельно7
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.нет
2.да
3.нет
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-01 16:28:26)
1. Есть в данетке еще значимые:
а)персы, сколько?
б)предметы, сколько?
в)объекты, сколько?
2. ОНА ЕМУ:
а)мать?
б)сестра?
в)бабушка?
г)тетя?
3. Необычный состав блюда как-то связан с трудностями перевода?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.нету
2.а
3.нет
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-01 17:07:45)
Она ему
1.мама
2.сестра
3.бабушка
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-01 21:16:36)
1. у нее были др.продукты?
2. эти продукты она приобрела специально
а. или просто это все, что у нее оставалось?
3. таким завтракои она хотела напомнить о
а. финансовых проблемах
б. его обязанностях по дому
в. какой-то дате
г. своих проблемах
4. важно, кем именно она ему приходится
а. мать
б. дочь
в. сестра
г. бабушка
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.неважно
2.специально
3.напомнить, но правильных вариантов нет
4.а
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-02 11:49:29)
1)важны начальные буквы продуктов?
2)она ему дочь / сестра?
3)хотела напомнить о каком-то деле?
4)о разговоре?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.нет
2.мама
3.нет
4.да
Ссылка на вопрос Зензубель (2010-07-02 14:02:22)
1.Она его:
а)мама;
б)сестра;
в)дочь;
г)племянница;
д)тетя;
е)бабушка;
ё)другое.
2.Имеет ли место неправильный перевод с иностранного?
3.Имеет ли место игра слов?
4.Названия продуктов были употреблены в переносном значении, а она поняла их буквально?
5.Имеет ли место какая-то пословица или поговорка?
6.Имеет ли место неправильная трактовка с ее стороны:
а)молодежного сленга;
б)профессионрального жаргона?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.а
2.нет
3.чтото возможно
4.ДА
5.имеет место, но не пословица и не поговорка, а чтото...))
6.нет
Ссылка на вопрос piska777 (2010-07-02 18:36:40)
Это 2 его любимых блюда?
Костя 2010-07-04 10:21:14
нет
Ссылка на вопрос Липа (2010-07-03 12:42:42)
1.она ему сестра, мама, тетя, бабушка?
2.для него необычным был мед , окорок , лук?
3.это был обычный день?
4.важно кому он говорил об этом?
5.другу?родственнику?просто знакомому?
6.он говорил о еде?
7.она его хотела порадовать(не рассмешить)блюдом?
8.у него были пищевые аллергии?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.мама
2.да)
3.да
4.да
5.нет
6.нет
7.да
8.неважно
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-03 21:34:39)
1.она ему:
дочь
мать
сестра
теща
племянница
тетя
2.она решила сделать таким сочетанием продуктов ему какой-то знак?может , иронизировала?
3.или она реально думала , что вкусно будет?))
4.она могла бы приготовить то же самое на обед / ужин?
Костя 2010-07-04 10:21:14
1.мама
2.нет
3.надеялась)
4.вобще могла но в данетке важно именно что это завтрак.
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-04 11:30:24)
1.Она неправильно что-то поняла из разговора сана с:
а)ней самой
б)с кем-то
в)с самим собой
г)с диктофоном
2.Она слышала слова сына:
а)наяву
б)в записи
в)во сне
г)в бреду
3.Она неправильно поняла его слова:
а)произнесенные устно
б)написанные им
4.Важно, что все три инградиента объединены в одно блюдо?
5.Или если подвть их как первое, второе и десерт, (т.е. по-очереди), то смысл маминой затеи бы пропал?
6.Слова сына, сподвигнувшие её на приготовление этого блюда, она услышала накануне вечером?
7.В словах сына было слово:
а)окорок
б)куриный
в)жареный
г)зеленый
д)лук
е)мёд?
8.Или были слова, созвучные им?
Костя 2010-07-04 11:45:54
1.в
2.в
3.а
4.нет
5.нет
6.нет
7.д,е.
8.нет
Ссылка на вопрос Липа (2010-07-04 11:40:22)
1.может он сказал что-то типо, если я съем такой-то окрок с таким-то луком, политым таким-то медом?
Костя 2010-07-04 11:45:54
1.нет
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-04 11:41:48)
1.После завтрака его ожидало:
а)какое-то важное событие
б)бракосочетание
в)встреча с кем-то
г)принятие важного решения
д)знакомство
е)обычный рабочий день
ё)обычный учебный день
ж)экзамен
и)выходной
к)праздник
л)первый рабочий день
м)др., важно что
н)неважно
Костя 2010-07-04 11:45:54
1.ё
Ссылка на вопрос Mikhail (2010-07-04 12:17:42)
1. О чём шёл его разговор - имеет значение?
2. Он ученик:
- младшей школы
- средне / старшеклассник
- студент?
3. Его разговор с кем-то шёл о компьютерах?
3.а Об игре?
Костя 2010-07-04 12:29:11
1.да
2.нууу...класс 5-6)
3.нет
3а.нет
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-04 12:34:13)
1.Сын разговаривал во сне, а мама услышала?
2.Или маме снился сон, в котором сын говорил какие-то слова?
3.Слова сына - это :
а)законченая фраза, имеющая смысл
б)одно предложение
в)больше одного предложения
г)разрозненные слова
д)др.
4.Произнесенное сыном слово лук имело значение:
а)съедобное растение
б)оружие
в)др.
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.да
2.нет
3.г
4.в
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-04 13:55:11)
1)слова "окорок", "мёд" и "лук" он упоминал в разговоре с кем-то?
2)если да, то в качестве жаргона какого-то (типа "лук" - программа Аутлук)?
3)может, окорок на его языке значил ляжка?
4)или он произносил не сами эти слова, а те, которые синонимичны им (напр., вместо "лук" - луковая шелуха, горький)?
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.да
2.возможно
3.нет
3.нет
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-04 16:58:32)
1. в том разговоре, который мать неправильно поняла, ее сын обращался
а. к ней
б. к кому-то другому
в. сам к себе
г. учил упраднение вслух
д. говорил на своем родном языке , который хорошо понимает его мать
е. употреблял слова, которые его мать поняла неоднозначно (она имела в виду продукты, он - что-то иное)
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.в,е
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-04 19:27:18)
1.Разговор шел о девочках?
2.В разговоре были произнесены именно такие слова: лук, окорок, мед
3.Или так их услышала мама?
4.Может это клички?
5.Или какие-то сокращенные названия
а.предметов
б.объектов
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.нет
2.мед да, лук и окорок нет
3.да
4.нет
5.б скорее объекта
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-04 21:04:29)
1. Это блюдо связанос: а) литературным произведением, б) считалочкой, в) песней, г) выступлением на утреннике
2. Его разговор был с: а) учительницей, б) врачом, в) соседкой, г) недругом
3. его разговор был вообще не о еде?
4. Или он сказал, что вот бы мне завтрак поливали медом?
5. Слово "лук" в разговоре был лук, из которого стреляют?
6. Окорок - это произвище?
7. Это не про "Остров сокровищ"?
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.а
2.всё нет
3.да
4.нет
5.нет
6.нет
7.нет
Ссылка на вопрос Holger (2010-07-05 01:48:16)
Может, в таком абсурдном завтраке была какая-то назидательность?
Костя 2010-07-05 16:28:59
не понимаю вопроса)
Ссылка на вопрос nattulya (2010-07-05 07:03:43)
1. Мать услышала разговор сына, в котором А)действительно было что-то сказано о луке, курице и мёде?
б) она просто ослышалась, на самом деле в разговоре не было даже этих слов?
2. Собеседник сына
а) его понял?
б) тоже ослышался (сын просто непонятно выразился)
в) вообще его не понимал (был иностранцем, животным, неживым предметом)
г) может быть, от сам с собой разговаривал, во сне например?
3. Мать хотела напомнить:
а) о разговоре
б) о собеседнике
в) о чём-то нематериальном (его мыслях, мечтах, снах)
г) о чём-то, что касалось её
Костя 2010-07-05 16:28:59
1.а) в какойто мере да
б)какието были из этих 3х, какието не были...
2.г)именно
3.в)именно
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-05 11:48:30)
привет...
1)можем мама хотела
а)чтоб сын преободрился
б)был храбрым
в)ничего не боялся
г)мышцы росли
Костя 2010-07-05 16:28:59
привет
1.всё нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-05 16:41:38)
1)может ее сын влюбился?
2)мальчик бы слабеньким?
3)его обижали в школе?
4)может то что мед сладкий а сладкое полезно для мозгов?
Костя 2010-07-05 16:49:56
1.нет
2.нет
3.нет
4.нет
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-05 16:46:49)
1.Может он сказал "луг", а на слух воспринимается "лук"?
2.Или слог "лук" был частью какого-то др. слова (напр., разЛУК)7
3.А произнеся слово слово "мёд", он имел ввиду именно тот самый пчелиный мёд?
4.Или он произнёс, например, "жмёт", а мама услышала "...ж мёд"?
Костя 2010-07-05 16:49:56
1.чтото другое там с эти словом было)...
2.ДА, поиграйся с этим словом)
3.именно
4.нет, тут чётко было сказано "мёд"
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-05 16:58:56)
1)может слово лук сын употребил н взначении овоща а в значении лука с которого стреляют?
2)может он с лука хотел трубочки делать?
3)он говорил это
а)другу
б)отцу
в)подруге
г)учителю
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.нет
2.нет
3.всё нет
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-05 17:13:36)
1.Слог ЛУК состоял именно из этих трех букв?
2.Этот слог в произнесенном сыном слове стоял:
а)первым
б)вторым
в)третьим
г)др.
3.Это слово было существительным?
4.Вместо слова окорок фигурировали какие-то слова типа куриная нога или курьи ножки?
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.да
2.а
3.очень
4.курьи ножки!
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-05 17:15:48)
1. То, что услышала мама и по мотивам услышанного приготовила такой завтрак было:
а)сказано сыном во сне?
б)сказано сыном в ответ на её вопрос: "Что приготовить на завтрак, сынок"?
в)сказано в бреду?
г)сын был в наушниках, когда она у него спросила, и его слова не имеют отношения к её вопросу?
д)или сын в здравом уме сам с собой разговаривал?
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.а
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-05 17:56:25)
Мед это
1.Что-то связано с медициной
2.словом "медиа"
Костя 2010-07-06 19:06:00
мёд это мёд, сладки липкий и вкусный)
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-05 18:19:41)
1.Сын говорил о школе?
2.У сына в школе в этот день что-то приключилось?
3.В его разговоре звучали слова: мед, курица и лук или они были заменены?
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.да
2.нет
3.мед звучало, курица и лук - косвенно
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-05 18:23:24)
1. Он разговаривал сам с собой, то есть: а) учил что-то наизусть, б) читал вслух, в) сходил с ума
2. Слова "мед", "окорок", "лук" были из стихотворения?
3. Важно, какое литературное произведение?
4. Мама подумала, что он говорит с кем-то?
5. И о том, что ему бы хотелось?
6. И решила ему угодить?
7. Увидев это сын понял, в чем дело, и поэтому рассмеялся?
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.а
2.ДА
3.ДА
4.возможно
5.нет
6.да
7.сын рассмеялся по какойто другой причине
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-05 18:30:56)
1. в том, что сын говорил сам себе, фигурировали слова
а. лук
а1. в смысле еда
а2. в смысле оружие
б. окорок
б1. в смысле кусок мяса для еды
б2. часть живого существа
б3. др.
в. мед
в1. в смысле сладкая еда
2. сын говорил эти слова
а. на своем родном языке
б. на иностранном
в. на языке, который мать понимала
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.а- все нет
б. б2
в.в1
2.а
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-05 20:11:28)
А)В его фразе , непонятой матерью, присутствовали слова:
1 утро
2 завтрак
3 мед
4 окорок
5 лук
6 есть(гл.)
Б)Фраза была связана с:
1 учебой мальчика
2 личной жизнью
3 друзьями
4 интересами
Костя 2010-07-06 19:06:00
А)3
Б)1
Ссылка на вопрос nattulya (2010-07-06 06:22:53)
1. Так значит, мальчик разговаривал во сне и мать услышала это?
2. В его разговоре были какие-то из этих слов (курица, мёд, лук)
а) 2 слова
б) 1 слово
3. Остальные слова же мать просто неправильно услышала
а) сын сказал не их, а другие, созвучные им слова
б) мать неправильно поняла смысл слов (например, лук - это не только растение, но и оружие и т.д.)
в) речь сына во сне вообще было трудно разобрать
4. Сын, всё узнав, рассмеялся потому что:
а) вспомнил свой сон
б) смеялся над ошибкой матери
в) смеялся над тем, что сам сказал такую чушь
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.да
2.мёд был
3.да, а)б)в)
4.б)
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-06 22:00:56)
мальчик что-то
1. заучивал
2. запоминал
3. зубрил
4. объяснял
5. писАл
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-06 19:36:30)
1. Автор стихотворения, которое учил сын: а) русский, б) украинец, в) англичанин, г) другое
2. Стихотоворение написано в: а) 19 в., б) ранее, в) в 20 в.
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.а)
2.а)
Ссылка на вопрос Tector (2010-07-07 00:01:50)
М.б. сын во сне повторял заданного в школе наизусть Пушкина "у ЛУКоморья дуб ЗЕЛЕНЫЙ...избушка там на КУРЬИХ НОЖКАХ ... и я там был, МЁД-пиво пил, по усам текло ..." Мама, услышав отдельные слова, решила, что во сне он выдаёт то, что записано в подсознании , т.е. то, что необходимо растущему организму. Ну и поспешила приготовить услышанное. А?
Костя 2010-07-07 12:33:05
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-07 00:33:54)
1. сын говорил сам себе нечто о меде
2. поэтому мать дала ему
а. обычный его завтрак
б. но политый медом
3. мед упоминался в связи с учебой
а. важно, какого именно предмета 9из школьн.программы)
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.и о мёде тоже
2.все нет
3.а)да
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-07 06:56:48)
1)"фигурировала часть живого существа" - это слово "окорок" сын произнёс?
2)слово "мёд" он упоминал в качестве мёда именно?
3)а лук?
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.нет
2.да
3.нет
Ссылка на вопрос nattulya (2010-07-07 07:11:14)
Смысл фразы, сказанной во сне:
а)что-то услышанное накануне
б)еда
в)какое-то лит. произведение
г)если мальчик - ученик, то может-быть, что-то по школьному предмету?
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.в)г)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-07 10:39:35)
1)может он имел в виду что сладкое полезно для мозговой деятельности
2)мясо полезно для роста мышц
3)лук там типо овощ и поэтому много витаминов
4)и не плохо было бы это все совместить
Костя 2010-07-07 12:33:05
1.нет
2.нет
3.нет
4.нет
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-07 12:36:46)
1)мед упоминался в связи с:
а.русским языком / лит-рой
б.биологией
в.математикой
г.иностр. языком
д.физикой / химией?
Костя 2010-07-07 14:23:55
1.а
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-07 12:48:02)
1)может мальчик заучивал слова на английском переводе вместе с переводом
Костя 2010-07-07 14:23:55
нет
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-07 13:38:17)
1. сын, упоминая мед, заучивал материалы по
а. физике
б. химии
в. математике
г. истории
д. литературе
е. географии
ж. домоводству
з. физкультуре
и. биологии
к. др.
Костя 2010-07-07 14:23:55
1.д
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-07 13:42:39)
сын заучивал что-то по одному из предметов
1. Русский язык
2. Литература
3. Алгебра
4. Геометрия
5. География
6. Биология
7. Физика
8. Химия
9. История
10. Обществознание
11. Иностранный язык (важно какой?)
12. Музыка
13. Информатика
14. Физра
15. Анатомия
16. Психология
---
сын был
17. вундеркиндом
18. средним учеником
19. двоечником
20. дебилом
Костя 2010-07-07 14:23:55
2.18.
20. - улыбнуло)))
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-07 13:43:14)
сын заучивая произносил слова
1. мне
2. нельзя
3. есть
Костя 2010-07-07 14:23:55
Нет
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-07 14:30:35)
1)мед упоминался в качестве названия какого-то произведения?
Костя 2010-07-09 12:46:48
1.нет
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-07 14:32:00)
Как я понял:
1.Мальчик называл только слово "мед"
2.Слова "окорок" и "лук" он не произносил
3.Он произносил слова похожие по смыслу?
4.Он заучивал стихотворение?
Костя 2010-07-09 12:46:48
1.да
2.да
3.нет
4.да
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-07 14:33:11)
Или произносил слова похожие по звучанию?
Костя 2010-07-09 12:46:48
да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-07 14:38:02)
1)МОЖЕТ У НЕГО БЫЛИ ПРОБЛЕМЫ С ДИКЦИЕЙ?
2)он тоже где то услышал про это?
Костя 2010-07-09 12:46:48
1.нет
2.нет
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-07 15:15:50)
сын заучивал
1. стихотворение
2. отрывок произведения
3. какие-то даты
4. фамилию
5. что несвязное
6. рифмованное
7. прозу
8. анаграмму
Костя 2010-07-09 12:46:48
1.да
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-07 15:22:30)
сын использовал ассоциативный метод?
Костя 2010-07-09 12:46:49
нет
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-07 15:36:23)
1.Сын усиленно учил какой-то предмет, что спровоцировало кошмарный сон с разговорами?
2.В каком классе мальчик учится (чтоб не перебирать)?
3.Не упомянули из предметов:
а)ботаника
б)тригонометрия
в)рисование
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.н/к
2.5-6
3.всё нет
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-07 23:17:34)
1. Это случайно не А. С. Пушкин " Евгений Онегин"? Хотя в 5 классе его еще не проходят?
2. Автор стихов: а) Пушкин, б) Лермонтов, в) Некрасов, г) Тютчев
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.Пушкин) но не Евгений Онегин.
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-08 00:26:51)
1. сын заучивал отрывок из
а. стихотворения
б. прозы
в. скороговорки
г. с упоминаением меда
г1. " а я мед-пиво пил..."
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.а
г1.да)
Ссылка на вопрос Holger (2010-07-08 03:39:48)
Мама сготовила такой обед в качестве иллюстрации к какой-нибудь глупости (вроде "Учиться надо, а то у тебя все смешается, как такой обед")?
Костя 2010-07-09 12:46:49
нет
Ссылка на вопрос nattulya (2010-07-08 07:21:34)
1. Нужно конкретно фразу угадать?
2. Лит. произведение - это
а) стихотворение
б) рассказ
в) повесть или роман
3. Произведение из программы
а) средней школы (5-9 классы)
б) старшей школы (10-11 классы) если так, то я не угадаю, так как сама только что закончила 9 класс))))
в) не из школьной программы (внеклассное чтение)
4. Мальчик литературу
а) любил, поэтому она даже во сне ему снилась
б) не любил, но усердно учил
в) отставал, и был вынужден всё учить прямо ночью
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.нужно угадать повод смеха мальчика
2.а
3.а
4.неважно
Ссылка на вопрос Гаврик (2010-07-08 12:24:40)
1. Сын учил стихотворение?
2. Важно, кто автор? Может, из английского фольклора в переводе Чуковского или Маршака? (Типа "Три смелых зверолова")
3. В произведении упоминалось: а - охота; б - медведь?
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.да
2.да,нет.
3.нет
Ссылка на вопрос lyss (2010-07-09 09:17:41)
Может он а)запомнить не мог
б)трудно ему давалось запоминание
и мать перед школой на завтрак приготовила, чтобы он вспомнил?
Костя 2010-07-09 12:46:49
все нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-09 11:06:11)
1.Лук-может это лук со стрелами?
2.Курица...он так кого-то из педагогов называл?
3.Или птицу?
4.Или еду?
Костя 2010-07-09 12:46:49
1.нет
2.нет
3.нет
4.нет
Ссылка на вопрос lenin (2010-07-09 16:09:33)
1. мама все правильно расслышала?
2. в сказанном сыном были слова
а) лук
б) мёд
в) окорок
г) курица
3. может "мёд" окончание какого-то слова? (например, "пой-МЁТ")
lenin 2010-07-16 13:26:33
СМЕНА АДМИНИСТРАТОРА
всем превед!
всем удачи!
---
1. да
2.
а) да
б) да
в) нет
г) нет
3. нет
Ссылка на вопрос ectd (2010-07-09 21:14:05)
"У Лукоморья дуб зеленый?"
lenin 2010-07-16 13:26:33
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Katrine (2010-07-14 10:17:21)
Дело в названии блюда?
lenin 2010-07-16 13:26:33
Нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-09 13:19:56)
привет...
1)может ему нужно было запомнить какое то лово
а он не мог поэтому он на каждую заглавную букву придумал слово и учил так
2)предмет в школе как то связн напрямую с этими словами
lenin 2010-07-16 13:28:07
Всё нет
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-10 21:23:10)
Он учил литературу , и слово "мед" прозвучало в отрывке произведения?5-6 класс - может , басня?
lenin 2010-07-16 13:28:07
да
да
нет
Ссылка на вопрос Клантао (2010-07-15 13:21:07)
1. Лук - looκ?
2. Вообще слово звучало как [лук], но обозначало что-то другое?
3. Или наоборот?
4. Лукоморье? Избушк на курьих ножкак, и мёд там пил?
lenin 2010-07-16 13:28:07
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-09 14:47:33)
Что на сон грядущий зубрил мальчик:
1.Зоология?
2.ОБЖ?
3.Труд?
4.Черчение?
5.Астрономия?
7.Факультативный предмет?
8.Основы религии или т.п.?
lenin 2010-07-16 13:38:04
Всё нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-09 14:55:03)
1.Может лук-это луг?
2.Курица, ближе всего это:
а.окорок;
б.окурок;
в.курятина;
г.окорочок.
lenin 2010-07-16 13:38:04
Всё нет
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-09 17:31:59)
Стихотворение
1.классическое
2.современное
3.19 век
4.20 век
5.из школьной программы
6.Важно угадать что это за стихотворение
7.или достаточно смысл угадать
lenin 2010-07-16 13:38:04
1. да
2. нет
3. да
4. нет
5. да
6. да
7. хм... будет смысл - будет стих
Ссылка на вопрос Гаврик (2010-07-09 20:01:51)
1. Если важно, кто автор, то автор: а - отечественный; б - зарубежный; в - это фольклор?
2. Я могу автора не знать?
lenin 2010-07-16 13:38:04
1. а) да
2. нет!
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-09 22:42:54)
1. Это что-то из сказок Пушкина?
2. Я там был мед-пиво пил. но усам текло в рот не попало?
lenin 2010-07-16 13:38:04
1. да
2. да, нет
Ссылка на вопрос Y_V_B (2010-07-10 11:08:31)
Окорок Мёд лук - транскрипции английских слов ? 5-6 клас как раз начало английского ?
lenin 2010-07-16 13:38:04
Всё нет
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-09 14:15:05)
1. сын заучивал нечто по рус.лит. со словами "я мед-пиво пил. по усам текло, а в рот не попало" (типичная концовка нар.творчества и стилизации под него)
2. мать решила, что сын ХОЧЕТ съесть мед, но не может
3. и пожтому полила его обычный завтрак медом
4. что еще надо уточнить?
lenin 2010-07-16 13:47:57
1. да, нет (да)
2. да
3. да или н/к
4. жареный куриный окорок с зелёным луком
Ссылка на вопрос Egoistick (2010-07-10 15:38:52)
Привет:)Я новенькая, так что не судите строго.
В произведение, который учил мальчик на самом деле:
1.Лук- это...
б)ЛуГ(На котором овечки пасутся:))?
в)Так и есть-зелёный лук, растение?
г)Др.?
2.Куриный окорок
а)Просто курица?
б)какая то другая птица / рыба / зверь / живое / неживое?
в)Чья то нога / лапа?
г)Др.?
3.Мёд-
а)Пчёлы?
б)Улей?
в)Так и есть Мёд?
г)Может упоминался Медовый месяц?
д)Др.?
4. Произведение
а)Проза?
б)Стихотворение?
в)Что-нибудь из русского-народного творчества?
г)Др.?
5.Вообще, имеет значение, что за произведение?
6. Да и еще...мальчик случайно не сидел? Может это какой-нибудь тюремный жаргон?)))
lenin 2010-07-16 13:47:57
превед! постараемся )))
1.
г) да
2.
а) нет
б) нет
в) да
г) да
3.
в) да
4.
б) да
в) нет
5. да
6. нет %-)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-16 14:23:47)
привет.....
1)окорок-был сказан в переносном смысле?
2)может лук , мед нужно было принести в школу именно как продукты?
lenin 2010-07-16 16:30:09
превед!
1. н/к
2. нет
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-16 14:29:05)
так надо отгадать , какое произведение он учил?
lenin 2010-07-16 16:30:09
да
Ссылка на вопрос Гаврик (2010-07-16 15:42:52)
Это стихотворение Пушкин написал?
lenin 2010-07-16 16:30:09
да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-16 16:39:39)
1)может окорок имелся в виду типо часть жирного человека?
2)мальчик борьбой занимался?
lenin 2010-07-16 16:43:40
Всё нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-16 16:50:03)
1)он разговаривал по телефону
2)и во время этого телефонного разговора
3)произносил слова похожие по звучанию на лук , мед , окорок
4)эти продукты-слова на самом деле не являлись теми словами которые он произносил
lenin 2010-07-16 21:27:24
1. нет
2. нет
3. н/к
4. н/к
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-16 18:46:04)
Автор стиха
1.Блок
2.Лермонтов
3.Пушкин
4.Некрасов
5.Грибоедов
6.Фет
7.Тютчев
lenin 2010-07-16 21:27:24
3. да ;-)
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-16 21:45:47)
Это
1.поэма
2.сказка
3.небольшое стихотворение
lenin 2010-07-16 21:54:36
1. часть ее
2. похоже
3. тоже так можно сказать
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-16 21:57:26)
приветики!
1. мальчик заучивал
а. стихи
б. басню
в. сказку
г. песню
д. правила рус.яз.
2. в том, что он учил
а. были слова
а1.мед в смысле еда
а2. лук в смысле еда
б. что-то, что навело на мысль о кур.окорочке
в. шла речь о еде
3. заучиваемое произведение
а. русскоязыч.автора
б. переводного
в. народное творчество
lenin 2010-07-16 22:01:19
1.
а) да
в) можно и так сказать
2.
а) да
а1. да
а2. нет
б. да
в. н/к
3.
а) да
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-16 22:19:46)
это поэзия?
lenin 2010-07-18 01:17:08
ага
Ссылка на вопрос vic_i_mif (2010-07-16 22:21:48)
1.У Лукоморья Дуб зеленый
2.И там я был, мед, пиво пил ...
lenin 2010-07-18 01:17:08
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Y_V_B (2010-07-16 22:44:43)
1 У него были дефекты речи ?
2 Шепелявил
3 Не выговаривал буквы
4 Другие дефекты
lenin 2010-07-18 01:17:08
Всё нет
Ссылка на вопрос MarinaA (2010-07-16 22:49:26)
1. " У Лукоморья дуб зеленый..."
2. "Руслан и Людмила"
3. "Сказка о Рыбаке и рыбке"
4. "Сказка о попе и работнике его Балде"
5. Сказка о золотом петушке"
6. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"
lenin 2010-07-18 01:17:08
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-17 00:37:42)
1. в том, что он учил, было слово лук в смысле оружие
2. мама услышала - лук, мед и ХХХ, наведшее на мысль о курином мясе
3. в качестве ХХХ сошло бы
а. куриное крылышко
б. свиной окорок
lenin 2010-07-18 01:20:58
1. нет
2. всё да!
3.
а. нет!
б. нет!!!
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-17 01:24:37)
1. это были английские слова
2. окорок- Око жена (битлака) рок
3. или окей рок
4. лук- смотреть
5. мед- медленный
6. мед- награда, слава
lenin 2010-07-18 01:20:58
1. нет
2. не понял :-(
нет
(почему не Оно?)
3. нет
4-5-6 всё нет
Ссылка на вопрос линарочка (2010-07-17 20:31:13)
может он узнал что она приготовила это блюдо потомучто услышала его слова про лук и мёд и решила приготовить что то с этими ингридиентами связано?
lenin 2010-07-18 01:20:58
всё да или некорректно
вопрос не понял, сорри
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-17 22:31:54)
привет...
1)он имел ввиду вовсе не родукты?
2)а какие то другие предметы?
3)важно с кем именно он азговаривал по телефону?
4)мог он это другому собеседнеку сказать?
lenin 2010-07-18 01:27:05
мариш, ну, чесслово, мы все здесь какбудтобы и не уходим!
поэтому кажный раз здороватьсо - это перебор ;-)
ПРЕВЕД! конечно ;-)
-
1. н/к
2. н/к
3. хде телефон?
4. н/к
как-то так вот )))))))
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-18 13:38:05)
Он решал кроссворд:
1. перебирал буквы
2. слова
lenin 2010-07-18 15:02:54
Всё нет
Ссылка на вопрос Эмиль (2010-07-18 14:29:33)
1.Он (назовём его Петей) учил стихотворение?
а)про еду
б)про еду и ещё что-то
в)про другое
2.Она (назовём её Таней) подумала что Петя
а)обращается к ней и услышала его речь?
б)разговаривает по телефону и решила подслушать?
в)подслушала стих и подумала это что-то важное?
г)просто подслушала стих и решила рассмешить его?
lenin 2010-07-18 15:02:54
1. да
а) нет
б) н/к
в) да
2.
а) нет
б) нет
в) н/к
г) нет
Ссылка на вопрос Гаврик (2010-07-18 16:17:21)
Это: 1 - Одна из сказок Пушкина;
2 - Стихотворение;
3 - Поэма (может, "Руслан и Людмила")?
lenin 2010-07-18 21:38:44
все да!
Ссылка на вопрос jjj (2010-07-18 21:49:55)
1. в том, что он учил
а. слово "лук" было,
б. но не в смысле "луковица" или "оружие"
б1. лукоморье
в. ХХХ
в1. в смысле "куриная ножка"
в2. избушка на курьих ножках
lenin 2010-07-18 23:42:57
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 07:58:51)
1)мёд упоминался в связи с русским языком (предметом в школе) или именно с лит-рой?
2)если с лит-рой, то русской?
3)может, Мёд - имел в виду фамилию писателя?
lenin 2010-07-19 10:46:25
1. н/к, да
2. да
3. нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 10:18:31)
ок...
1)так телефона не было что ли?
2)он называл какие то придметы названиями продуктов
lenin 2010-07-19 10:46:25
1. да
2. н/к
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 11:17:06)
1)может, мёд - имелось в виду название произведения?
2)ему задали что-то прочитать дома?
3)сочинение написать?
lenin 2010-07-19 12:37:10
1. нет
2. не только прочитать
3. нет
Ссылка на вопрос Гаврик (2010-07-19 12:00:33)
У Лукоморья дуб зелёный...?
Только где здесь мёд?
lenin 2010-07-19 12:37:10
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 13:01:45)
1)аааа, ему задали выучить стих какой-то?
2)отрывок из произведения, в котором упоминались эти слова?
3)и он заучивал их, бормоча себе под нос?
lenin 2010-07-19 13:12:04
1. да
2. да или немного н/к
3. да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 13:05:29)
1)но собеседник то хоть был?
2)или он разговаривал с самим собой?
lenin 2010-07-19 13:12:04
1. нет
2. да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 13:30:01)
1)он задавал сам себе вопросы
2)и сам на них же и овечал
3)может он как то каверкивал слова то есть игрался?
lenin 2010-07-19 13:49:22
1. нет
2. нет
3. нет
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 13:30:26)
1)нужно узнать, что за стих?
2)в стихе упоминались только лук и мёд?
3)а окорок маме послышался?
lenin 2010-07-19 13:49:22
1. да
2. нет
3. нет или н/к
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 13:55:18)
1)имею в виду из этих трёх продуктов только мёд и лук упоминался, а окорок нет?
2)стих известного писателя?
3)вместо окорока он произнёс др. слово, которое мама восприняла как окорок?
lenin 2010-07-19 14:01:27
1. мед - да
лук - н/к
окорок - нет или н/к
2. да
3. да!
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 14:06:19)
1)упоминалось производное от мёда, или именно в такой форме - мёд?
2)вместо окорока он сказал:
а.корова
б.нога
в.ляжка
3)писатель:
а.Пушкин
б.Лермонтов
в.Бианки
г.Паустовский
д.Бажов
кто там ещё есть...?
lenin 2010-07-19 14:12:50
1. нет, да
2.
а) нет О_о
б) близко
в) нет
3.
а) да
--
где?
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 14:17:20)
1)вместо окорока сказал:
а.лапа
б.копыто
в.круп / зад
2)это сказка "Руслан и Людмила" ("у Лукоморья дуб зелёный...", "Я там был, мёд-пиво пил")?
lenin 2010-07-19 14:20:33
1. все нет
причем тут копыта??? О_о
окорок в условии куриный!
2. да!

уточните окорок и будет выигрыш ;-)
Ссылка на вопрос Вера (2010-07-19 14:24:02)
1)"Избушка там на курьих ножках..."?))
lenin 2010-07-19 14:55:52
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 14:53:37)
1)может он в это время телевизор смотрел
б)ирал в комп игру
в)слушал радио
lenin 2010-07-19 14:55:52
Всё нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 15:07:45)
так...
1)он-ученик
20был дома
3)в комнате
4)разговаривал с самим собой
50и произносил слова по звучанию похожие на мед , лук , окрок
6)мама услышала
70и решила что сын говорит имееноо о продуктах
lenin 2010-07-19 16:03:12
1.-3. да
4. да или н/к
5. н/к, н/к, нет
6. да
7. да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 16:35:49)
1)может он какие то другие вещи называл так?
2)или может это было одно длинное слово?
lenin 2010-07-19 16:37:39
1. н/к
2. нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 16:51:49)
1)он при этом хоть что то разглядывал?
2)не просто так же не стого не с сего он борматал это?
3)он был чем то растроен?
lenin 2010-07-19 16:54:09
1. нет!
2. не просто, бормотал
3. нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-19 17:09:27)
1)это связано как то с физическими показателями?
2)может он рифму искал на слова?
3)что то хотел запомнить?
lenin 2010-07-19 18:40:08
1. нет
2. нет и н/к
3. да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 10:10:40)
1)он хотел запомнить
а)что то на инострнном языке
б)то что плохо знал и не понимал
в)что то по предметам со школы
lenin 2010-07-20 11:15:09
1. да
а) нет
б) нет
в) да
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-20 10:17:37)
Стало быть , он учил стихи , в которых были слова "лук" и "мед"..это русская поэзия?это была сказка?
lenin 2010-07-20 11:15:09
да
да или н/к
да
типа того
Ссылка на вопрос Fnv (2010-07-20 11:07:02)
И снова здравствуйте)
1) По русскому правило запоминал?
2) Может, были уменьшительные формы слов
а) окорочок
б) лучок
в) медок
lenin 2010-07-20 11:15:09
превед! )
1. нет
2. все нет
Ссылка на вопрос Fnv (2010-07-20 11:25:04)
1) Стих учил?
2) Если да, то
а) известный?
б) из школьной программы
в) Можно угадывать автора?
lenin 2010-07-20 13:11:17
1. да
2. всё да
3. автор говорит - нужно! ;-)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 11:25:10)
1)важно что это был з предмет?
а)гуманитарный
б)технический
2)эти слолва просто были асоциацией для того что нужно было выучить?
lenin 2010-07-20 13:11:17
1. да, выше был ответ ;-)
а) да
2. нет
Ссылка на вопрос Fnv (2010-07-20 13:17:25)
У лукоморья дуб зелёный;
...
Избушка там на курьих ножках
...
И там я был, и мёд я пил;
lenin 2010-07-20 13:45:32
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 13:17:33)
1)может он учил стихотворение
2)может он учил наизусть прозу
lenin 2010-07-20 13:45:32
1. да
2. нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 14:04:33)
1)он не мог выучить определенные слова и поэтому придумал слова боле которые может нзапомнить и которые по звучаниб похожие на те которые нужно запомнить
lenin 2010-07-20 14:59:22
Всё нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 15:13:22)
1)в стихотворениислова лук , окорок , мед были?
2)автор стиха важен?
lenin 2010-07-20 16:10:52
1. н/к, нет, да
2. да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 16:47:30)
1)это случаем не маяковский автор стиха?
lenin 2010-07-20 17:24:31
1)да! это случаем не маяковский автор стиха
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-20 17:34:48)
lenin 2010-07-20 17:24:31
1)да! это случаем не маяковский автор стиха
НЕ ПОНЯЛА....
1)ТАК АВТОР СТИХ-МАЯКОВСКИЙ?
2)ВАЖНО ТО ЧТО МАЯКОВСКОГО СЛОЖНО УЧИТЬ
lenin 2010-07-20 18:54:37
1. нет
2. для этой данетки - нет
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-20 20:11:14)
привет! (я тут впервые)
1. он учил стихи?
2. Что-то из Гомера?
3. Одиссея?
lenin 2010-07-21 10:34:42
превед! (с почином!)
1. да!
2. нет
3. нет
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-20 22:08:59)
Это стихи Пушкина?может , про Лукоморье?Лук в названии , и "я там был , и мед там пил" и т.п.)
lenin 2010-07-21 10:34:42
ВСЁ ДА!
осталось уточнить: причем тут куриный окорок ;-)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-21 10:34:16)
1)это стихотварение из школьной программы?
2)в этом стихе были слова схожие по звучанию с этими словами?
lenin 2010-07-21 10:37:38
1. да
2. н/к, нужно уточнить по каждому
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-21 10:42:49)
1)были ли схожие слова по звучанию с
а)лук
б)окорок
в)мед
2)он сам подобрал эти слова
lenin 2010-07-21 11:03:48
1.
а) да или н/к
б) нет
в) да или н/к
2. нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-21 11:09:07)
1)подобрать ему такие слова кто посоветовал?
2)он услышал о таком способе заучивания от кого то или где то
lenin 2010-07-21 12:53:29
1. н/к
2. каком? О_о
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-21 13:58:38)
1)он где то услышал такой спосб заучивания?
2)он сидел с кнжкой учил стих-и борматал всего эти три слова?
lenin 2010-07-21 15:41:59
1. не понял... какой? О_о
подскажите, где было про способ? может я чего упустил?
2. нет, нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-21 15:47:03)
1)ну способ в смысле слова подбирать чтоб зпомнить?
lenin 2010-07-21 18:48:27
выше был такой вопрос
1. нет
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-21 16:55:02)
1. "лук" и "мёд" - это части(обрывки) истинно произнесенных во сне слов?
а)"мёд" - поймёт
б)"лук" - вдруг
2. "окорок" - это мама додумала?
а)мальчик не произносил даже похожего слова?
а1)или бормотал "около"
а2)"окурок"
б)пробормотал слово, сходное по сути с куриным окорочком?
3. Может мальчик перед сном песню разучивал?
а)ну и запел её во сне неразборчиво?
lenin 2010-07-21 18:48:27
1. лук - да
мед - не часть!!!
а) нет
б) нет
2. да!
а) н/к! в чем похожего?
а1) нет
а2) нет
б) да!
3. не песню!
а) нет, да, да
Ссылка на вопрос Анна (2010-07-21 19:03:15)
нуу , это , избушка там на курьих ножках еще!!!!!
lenin 2010-07-21 19:08:47
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-21 21:34:48)
1.Он говорил о школе?
2.Он ничего не учил?
lenin 2010-07-22 10:13:49
1. нет
2. н/к!
Ссылка на вопрос Эмиль (2010-07-21 21:52:10)
А может Маша услышала этот стих и подумала что этот стих про его любимое блюдо???
lenin 2010-07-22 10:13:49
ну типа того
а что она услышала?
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-22 01:10:19)
1. он учил стих, в котором были слова "мед", "око", "рок", "зеленый луг"
lenin 2010-07-22 10:13:49
1. да, нет, нет, да (2 раза) нет
--
разбивайте вопросы, плиз, чтобы не запутаться
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-22 01:54:47)
1. у него были проблемы с дикцией
2. он занимался с логопедом
3. сам улучшал дикцию
4. шариками за щеками
5. из за этого слова были не внятными
lenin 2010-07-22 10:13:49
1. нет или н/с
2. нет или н/с
3. нет или н/с
4. О_о
5. нет
Ссылка на вопрос з@йк@ (2010-07-22 11:00:21)
Привет!
она глухая?
lenin 2010-07-22 11:24:19
превед!
нет O_o
Ссылка на вопрос з@йк@ (2010-07-22 11:07:18)
она решила напомнить ему как они в молодости сделали такое блюдо, он вспомнил и рассмеялся?
lenin 2010-07-22 11:24:19
Нет
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-22 11:36:49)
1)автор стихотворения
а)тютчев
б)фет
в)пушкин
г)крылов
д)лермонтов
е)тургенев
ж)некрасов
з)бунин
и)есенен
к)заболоцкий
lenin 2010-07-22 12:03:26
в) да
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-22 12:07:43)
1)слова мальчик борматал во сне?
2)слово мед в стихе употребляется-это типа мед и пиво пил?
2)слово окорок не употребляется?
3)может лук это не слова а допустим а)половина слова
б)или середина слова
в)или окончание
4)стихотворение Пушкина
а)няне
б)онегин
в)у лукоморья дуб
г)про осень
lenin 2010-07-22 12:19:29
1. да!
2. да!
2'. да
3. да
а) да или н/к
б) нет
в) нет
4. да
а) нет
б) нет
в) да!
г) нет
---
наконец-то! :-)
осталось уточнить: причем тут куриный окорок ;-)
Ссылка на вопрос M@RIN@ (2010-07-22 12:26:31)
перерыла все книги что нашла со школьной программы....
1)может слово окорок связано с тем что избушка стоит на курьих ножках-а мама ножки приняла за окорок
lenin 2010-07-22 12:47:48
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-22 14:10:51)
Если перед сном разучивал не песню:
а)стихотворение?
а2)отрывок в прозе?
а1)по программе 5-6 класса?
б)зубрил правила?
в)продолжал во сне решать задачу?
г)пословицы, поговорки?
lenin 2010-07-22 14:29:44
а) да
а2) нет
а1) да
б) нет
в) нет
г) нет
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-22 15:15:19)
С "мёдом" я только "Вересковый мёд" помню. Оно?
lenin 2010-07-23 21:06:43
нет
Ссылка на вопрос Эмиль (2010-07-22 15:47:01)
Маша услышала какой-то смешной стих.Чё-то на подобе "я люблю курицу мёд лук ....
lenin 2010-07-23 21:06:43
Всё нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-22 15:55:16)
Вы меня запутали...
Milania 004 (2010-07-05 18:19:41)
1.Сын говорил о школе?
Костя 2010-07-06 19:06:00
1.да

Может косвенно это как-то касалось школы?
lenin 2010-07-23 21:06:43
сын говорил о школе после того как увидел блюдо, до этого - нет
Ссылка на вопрос з@йк@ (2010-07-22 18:45:20)
эта данетка связана с:
а) фильмом
б) мультфилмом
в) СКАЗКОЙ
lenin 2010-07-23 21:06:43
Всё нет
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-23 00:46:53)
1. стихотворение типа "Рыбной лавки" Заболоцкого, только не о рыбе, а о меде, луке и окороке?
lenin 2010-07-23 21:06:43
нет
Ссылка на вопрос Ursa Major (2010-07-23 01:51:52)
может он учил поэму ПУшкина "РУслан и Людмила" - "У лукоморья дуб зеленый?" :)
lenin 2010-07-23 21:06:43
да!!!!
объясните блюдо!
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-23 21:25:49)
Он что то пытался запомнить?
lenin 2010-07-26 21:15:31
да
Ссылка на вопрос Ursa Major (2010-07-24 10:19:32)
а что объяснять-то...
у лукоморья - слово лук присутствует
окорока нету, зато есть курьи ножки
ну и последнее....там я был и мёд я пил.
lenin 2010-07-26 21:15:31
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос AtakA (2010-07-25 19:01:34)
Привет, lenin)

Последние вопросы промотала, ибо меня осенило. Может мальчик учил стишок Пушкина "У Лукоморья дуб зелёный", но перезанимался и во сне бормотал что-то типа: "Лук зелёный... мёд... на курьих ножках..."?
lenin 2010-07-26 21:15:32
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос линарочка (2010-07-25 19:02:13)
объясните мне , дуре , что такое н / с!!!!)))
lenin 2010-07-26 21:15:32
не надо себя принижать ;-)
будете играть - привыкнете к сокращениям
н/с - несущественно и следовательно может быть любой ответ, который для данной данетки не имеет значения
Ссылка на вопрос линарочка (2010-07-25 19:51:34)
а он готовился к школе?
б для себя?
в просто от болды?
г игра?(комп-ая настольная или типо данетки)))
lenin 2010-07-26 21:15:32
а. да
б. да
в. нет
г. нет
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-26 22:48:57)
1. мальчик учил стихотворение, в котором было слово "рок"?
2. стихотворение на русском языке?
lenin 2010-07-26 22:54:23
1. нет
2. да
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-26 23:53:17)
1. Какой то язык.
2. слова из какого то языка.
3. слова ассоциировал с чем то, что услышала мама.
4. он говорил их правильно
5. но мама не расслышала
6. чёткого произношения
lenin 2010-07-27 18:30:20
1. нет или н/к
2. да
3. нет
4. н/к
5. да
6. да
Ссылка на вопрос wers (2010-07-27 00:27:08)
итак.
1.он учил?
2.он заучивал?
3.он делал домашнее задание
4.просто заучивал фразу
5.это вообще связано с каким предметом в школе?
51.этот предмет-какой-то урок?

6.он произнес слово лук?
61.мёд?
7.произнес окорок?
71.сказал про мясо
72.про птицу
73.про что-нибудь жареное

8.почему данетки перемещают из абзаца "активные" в " полуразгаданные"?
81.у полуразгаданных плохой администратор
82.хороший?
83.администратор не автор данетки
84.слишком много людей отгадало
85.здесь администратор не отвечает на левые вопросы?
lenin 2010-07-27 18:30:20
1. да
2. да
3. да
4. нет
5. да
51. да
6. да или н/к
61. да
7. нет
71. нет
72. н/к
73. нет
8. Во вкладку "Полуотгаданные" данетки попадают автоматически при количестве отгадавших от 7 и более. Почитайте FAQ ;-)
81. н/с
82. н/с
83. н/с
84. да
85. н/с
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-27 18:52:18)
урок:
1. алгебра
2. геометрия
3. английский
4. немецкий
5. русский
6. латынь
7. другой ин. язык
8. зоология
9. анатомия
10. музыка
11. труд
12. кулинария
13. др. школьный предмет
lenin 2010-07-27 19:32:33
13. да ;-)
--
а ведь намного выше уже был ответ
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-27 21:36:58)
хорошо, произносил слова невнятно, так?
1. лук - луг
2. окорок - огород
lenin 2010-07-28 15:22:45
тае которые услышала мама - внятно
1. лук
2. всё нет
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-27 23:04:02)
Не поленился просмотреть всё...
1. педмет -литература
а) русская
б) иностранная
2. персы или предметы ещё есть? Сколько?
lenin 2010-07-28 15:22:45
)))
1. да
а) да
2. нет
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-07-28 01:23:25)
Малщик не этот стишок заучивал на изусть:

Что такое луг?
Ковёр травы вокруг.
Цветов нарядных венчики ,
Звонкие кузнечики.
Мотыльки игривые ,
Жуки неторопливые.
С мёдом сладким пчёлки ,
Песня перепёлки.
Мяты аромат ,
Лета нежный взгляд
И до белых мух
С дудочкой пастух.
lenin 2010-07-28 15:22:45
другой
Ссылка на вопрос wers (2010-07-28 13:58:32)
благодарен;)
1.сын учил литературу
11.стих?
12.важно какой стих?
122.известный?
1222.известного автора? / русского
13.мёд это слово из стиха?

что там с луком, я не понимаю?
2.сын произнес слово по звучанию похожий на лук? / луком
21.лук- похоже на имя?

3.сын говорил что-нибудь о животных?
31.о части тела?
32.о части туши?
lenin 2010-07-28 15:22:45
1. да
11. да
12. да
122. да
1222. да/да
13. да
--
2. н/к, именно лук звучало
21. хм... нужно уточнить
--
3. да
31. да
32. нет
Ссылка на вопрос wers (2010-07-28 15:52:14)
1.лук звучало не как слово, а как часть слова?
11.фразы
12.имени
13.лук- имя?ы

2.сын говорил что-то вроде нога / ножка / бедро / копыыыыто?

3.автор некрасов?
31.чуковский
32.пушкин
4.это детский стих?
lenin 2010-07-28 18:16:28
1. да
11. эээ... тоже да
12. нет или н/к
13. нет

2. нет/да!/нет/нет

3. нет
31. нет
32. да

4. н/к ;-)
Ссылка на вопрос wers (2010-07-28 18:51:33)
и ты там был?? мед, пиво пил ,
у моря видел дуб зелёный;
под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
лукьяненко?;)
lenin 2010-07-28 19:20:32
стих тот!
нет не лукъяненко
я не автор, я лишь скромный администратор :-)
и шуток не понимаю :-(
нужно уточнить: причем тут куриный окорок ;-)
Ссылка на вопрос wers (2010-07-28 21:06:36)
кот- куриный окорок?:)
если бы я написал причем он тут, вместо интересного мне ответа, я бы получил "ты выиграл":)
избушка на том самом окороке конечно же!
дело было у лукоморья;)
lenin 2010-07-29 10:35:39
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-29 00:24:24)
стихи - вересковый мед?
lenin 2010-07-29 10:35:39
нет
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-29 01:13:41)
Пробовал заучить:
1. стих
2. рассказ
3. фразу
4. пословицу или поговорку
5. крылатое выражение
6. автора(ов)
7. года их жизни
8. год написания произведения
9. что то другое
lenin 2010-07-29 10:35:39
1.да
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-29 19:50:45)
важно отгадать название стихотворения?
че-то не так, уже и в Инете лазила, ничего не нашла, связанного с медом и луком загадко...
lenin 2010-07-29 19:57:17
да
--
в Инете лазить не надо, надо думать ;-)
причем тут куриный окорок? ;-)
Ссылка на вопрос Olena (2010-07-30 02:17:51)
мож, это "Сказка о Золотом Петушке", а в России же популярно там всякое филе под тем же именем?
lenin 2010-07-30 13:11:02
нет
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-30 03:17:58)
Эти продукты:
1. одно слово
2. три слова
3. предложение
4. заглавие
5. сюжет
lenin 2010-07-30 13:11:02
всё нет %)
Ссылка на вопрос Alisa Fox (2010-07-30 13:35:33)
Он учил какой-то конкретный стих?
lenin 2010-07-30 14:42:55
да
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-07-30 15:52:03)
1. так и не смог его заучить
2. поэтому тихо матерился
3. слова из этого набора?
lenin 2010-07-30 20:47:20
Всё нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-07-30 18:17:50)
1.Он учил стихотворенье.
2.Делал это вслух.
3.В стихотворении автор рассказывалось про завтрак;
4.Звучали слова лук, мед курица или похожие на них;
5.Это услышала мама;
6. И решила, что это слова сына, а не какого-то там Пушкина, и приготовила ему на завтрак то, что он так восхвалял.
lenin 2010-07-30 20:50:06
1. да
2. да или н/к
3. нет
4. да
5. да
6. да
Ссылка на вопрос Olena (2010-08-01 01:58:59)
1. если узнаю имя автора стиха, это поможет мне?
2. стих из программы 5-6 класса?
3. мать услышала что-то типа "окорот" и приняла это за "окорок"?
4. ранее выяснили, что слова "мед" и "лук" она слышала четко, правильно?
5. куриный "окорок" или "окорочок" (как обычно говорят)?
lenin 2010-08-02 16:42:52
1. да
2. автор утверждает - да
сейчас еще раньше проходят
3. нет
4. да
5. вопрос не понял
Ссылка на вопрос КошкаКоторая (2010-08-02 16:58:57)
Он учил какое-то стихотворение?
lenin 2010-08-02 17:06:48
да
Ссылка на вопрос КошкаКоторая (2010-08-03 01:43:07)
Стихотворение
1)общеизвестное?
2)отечественного автора?
3)зарубежного?
4)20 века?
5)вообще важно, что это было за стихотворение?
lenin 2010-08-03 10:52:47
1. да
2. да
3. нет
4. нет
5. да
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-03 11:06:08)
Ну и что я упустила?
lenin 2010-08-03 13:11:49
какие слова конкретно звучали?
и причем тут куриный окорок?
Ссылка на вопрос КошкаКоторая (2010-08-03 11:17:11)
1)Может это А.С.Пушкин?
2)"У лукоморья дуб зеленый..."?
lenin 2010-08-03 13:11:49
1. да
2. да!
--
объясни смысл блюда
Ссылка на вопрос Olena (2010-08-03 19:20:51)
Автор:
1. Пушкин
2. Тютчев
3. Лермонтов
4. Фет
5. Жуковский
6. Крылов
7. Кольцов
8. Некрасов
9. Кэррол
10. Брюсов
11. Бальмонт
12. Сеерянин
13. Есенин
14.Заболоцкий
15. народ
lenin 2010-08-04 09:47:15
1. да
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-08-03 20:15:31)
У лукоморья дуб зелёный.
lenin 2010-08-04 09:47:16
да!
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос КошкаКоторая (2010-08-04 10:18:46)
может он повторял слова лукоморье, избушка на курьих ножках, мед, мама подумала что это какое-то блюдо он повторяет и решила ему приготовить?
lenin 2010-08-04 10:25:46
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-04 16:31:48)
1.Слова-это какое-то изветное выражение?
2.Это одно предложение?
3.Или нужно угадать конкретно стихотворение?
lenin 2010-08-04 16:49:21
1. нет
2. нет
3. да
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-04 16:57:52)
там были также слова: жара и залив?
lenin 2010-08-04 17:10:23
Всё нет
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-08-04 17:17:52)
Эти тЕрмины разбросаны по всему произведению?
lenin 2010-08-04 19:30:46
какие?
--
уточни: причем тут куриный окорок ;-)
и ставлю выигрыш
Ссылка на вопрос Olena (2010-08-04 17:50:34)
у Лукоморья дуб зеленый... избушка там на курьих ножках
ну и балда же я!
lenin 2010-08-04 19:30:46
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос vitaliy-1 (2010-08-04 23:42:12)
1.У лукоморья дуб зелёный-лук зелёный
2.Избушка там на курьих ножках-окорока
3.И там я был, и мёд я пил-мёд
Если что не так, укажи. Хочется найти! В чём же тогда интерес разгадывания? :)
lenin 2010-08-05 10:41:11
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Irrra (2010-08-06 10:35:05)
Привет! Давно не виделись! 8)))

" У ЛУКоморья дуб зелёный...
... избушка там на КУРЬИХ НОЖКАХ...
... и МЁД я пил..."

8)))
lenin 2010-08-06 12:13:36
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос asya_asya (2010-08-06 11:31:32)
можес сын учил какойто стишок?
lenin 2010-08-06 12:13:36
да
Ссылка на вопрос asya_asya (2010-08-06 11:27:36)
а что такое н / к?
lenin 2010-08-06 12:48:21
н/к - некорректно
это значит, что на вопрос нельзя ответить однозначно "да" или "нет"
вопрос следует либо разбить, либо переформулировать
Ссылка на вопрос MoloE (2010-08-06 14:19:45)
может по алфавиту?
Курица
Лук
Мёд?
lenin 2010-08-06 15:51:11
Нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-07 10:20:04)
он учил басню Крылова?
lenin 2010-08-08 02:33:11
Нет
Ссылка на вопрос Рустам (2010-08-08 08:49:51)
Мать хотела напомнить ему о важной предстоящей встрече?
lenin 2010-08-08 16:31:07
Нет
Ссылка на вопрос Eva_Dix (2010-08-08 10:39:54)
Он заучивал стих?
lenin 2010-08-08 16:31:07
да
Ссылка на вопрос Наталь (2010-08-08 13:57:19)
а в стихотворении, которое он заучивал есть выражение: и я там был, мед пиво пил?
lenin 2010-08-08 16:31:07
да
Ссылка на вопрос Eva_Dix (2010-08-08 16:43:23)
У ЛУКоморья дуб зеленый?
lenin 2010-08-08 16:45:17
да! :-)
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос Наталь (2010-08-08 17:57:36)
Пацан учил ''У ЛУКаморья дуб зелёный..."?
lenin 2010-08-08 20:21:22
да! :-)
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-08 18:44:33)
1.Это было имеено стихотворение.
2.Его написал поэт.
3.Разгадка в его названии?
lenin 2010-08-08 20:21:22
1. да
2. да
3. не только
Ссылка на вопрос MoloE (2010-08-08 18:58:50)
заучивал стихотворное произведение?
lenin 2010-08-08 20:21:22
да
Ссылка на вопрос Наталь (2010-08-08 21:42:07)
ну она использовала эти ингредиенты, чтоб, он их ел и запоминал слова-помощники
lenin 2010-08-10 09:59:06
нет
Ссылка на вопрос MoloE (2010-08-08 22:03:09)
может У лукоморья дуб зелёный?)
lenin 2010-08-10 09:59:06
да! :-)
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос asya_asya (2010-08-09 14:38:44)
важноли что это завтрак ?
lenin 2010-08-10 09:59:06
да
Ссылка на вопрос MoloE (2010-08-10 10:15:15)
окорок в виде дуба(коричневая кора), посыпан зелёным луком - листва, и струйкой полит мёдом вокруг, изображая золотую цепь)))
lenin 2010-08-10 10:20:03
нет
Ссылка на вопрос MoloE (2010-08-10 10:25:53)
ну тогда зелёный лук - это начало где у лукоморья дуб зелёный, окорок - это в середине про избу на курьих ножках, а мёд -в конце где он мёд-пиво пил?
lenin 2010-08-10 10:39:19
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос alisha mau (2010-08-10 23:38:20)
1. Он учил вслух стих?
2. Автор важен?
3. У лукоморья дуб зеленый?
lenin 2010-08-11 09:33:01
1. н/к
2. да
3. да!
---
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-11 10:46:53)
1.там было слово цыпленок?
2.вместо завтрака в стихотворении было слово утро?
3.стих детский?
4.стихи в стиле Михалкова?
lenin 2010-08-11 11:19:38
1. нет
2. нет
3. н/к
4. нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-11 15:29:23)
1.стих-загадка?
2.считалка?
3.или он сам его сочинил?
lenin 2010-08-11 16:16:14
все нет
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-14 03:22:15)
Привет!))
И я все просмотрела...)
Итак..
1. Он делал домашнее задание к уроку литературы в школе.
2. Может быть заучивал какое-то произведение?..
3. К уроку готовился вечером / утром (прямо перед завтраком)?
4. Важно, что именно он учил?
5. Ситуация основана на реальных событиях?
6. Придумана "с потолка"?))
lenin 2010-08-15 00:07:30
превед! )))
маладец!
1. да
2. да
3. да/нет
4. да
5. н/с
6. н/с
надеюсь, эта данетка станет твоей первой разгаданной ;-)
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-15 00:56:05)
)))
1. Он учил стихотворение?
2. Отрывок из рассказа?
3. Что-то другое? (интересно, что..)
4. Автор - русский / иностранный?
5. В том, что он учил было также слово "завтрак"?))
lenin 2010-08-15 16:14:43
1. да
2. -
3. -
4. да/нет
5. нет
Ссылка на вопрос Milania 004 (2010-08-15 14:01:35)
ну не знаю, может сказка тогда.
lenin 2010-08-15 16:14:43
н/к
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-15 20:07:42)
1. Может это что-то из сказок Пушкина?
2. То, что это завтрак, важно потому что он к уроку готовился вечером?
3. Я не очень поняла, то есть нужно отгадать произведение, которое он учил, и тогда мы догадаемся обо всем остальном?
lenin 2010-08-15 20:14:49
1. да или н/к
2. да
3. да
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-15 22:28:41)
1. Сказка о Царе Салтане? (и я там был, мед-пиво пил...))
2. Руслан и Людмила? (у Лукоморья дуб зеленый..)
lenin 2010-08-16 15:29:13
1. нет (да)
2. да (да)
--
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос asya_asya (2010-08-16 16:45:50)
нужно ли угадать какой стишок?
lenin 2010-08-16 17:00:45
да,
иначе сложно отгадать данетку
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-16 19:19:10)
пипец, не понимаю...))
Ответ кроется в стихотворении "У Лукоморья дуб зеленый..."?
Но не только в нем, да?
Что-то еще, кроме того, что я процитировала про "мед-пиво" и "дуб зеленый"?

P.S. если мои вопросы отмечены розовым, значит, они скрытые?)
lenin 2010-08-16 19:31:54
да!
жареный куриный окорок с зелёным луком - нужно объяснить
н/к
PS. да
PPS. нумеруйте вопросы, плиз, чтобы не путаться
Ссылка на вопрос Aksela (2010-08-16 19:50:24)
Да конечно)
ааа... может так:
1. куриный окорок - избушка на курьих ножках
("Избушка там на курьих ножках стоит без окон без дверей")
2. зеленый лук - это дуб зеленый
3. а мед сверху - это либо "мед-пиво пил", либо означает "златую цепь на дубе том"!
lenin 2010-08-16 20:05:03
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос asya_asya (2010-08-24 18:21:19)
в его название есть слово:
1.лук
2.мед
3.окорок
lenin 2010-08-24 19:18:39
1. н/к!
2. нет
3. нет
Ссылка на вопрос Tutta1 (2010-08-25 09:30:12)
Попробую обобщить
1 вечером он заучивал наизусть
2 что то заданное по литературе,
3 мама это слышала
4 но не правильно расслышала, и
5 что бы ему было легче запомнить
6 и ответить в этот день
7 мама с утра ему сделала такой сюрприз на завтрак
7 теперь надо угадать что учил мальчик?
lenin 2010-08-26 11:55:03
1. да
2. да
3. да или н/к
4. н/к
5. нет
6. нет
7. н/к
7'. да
Ссылка на вопрос Tutta1 (2010-08-25 18:23:14)
какая нибудь пыхтелка Винни пуха? но вряд ли это задавали 6-ти класснику
lenin 2010-08-26 11:55:03
нет
Ссылка на вопрос moksem (2010-08-29 03:09:07)
Фраза "у лукоморья дуб зеленый" имела место?
lenin 2010-08-29 17:33:08
да
объясни смысл блюда ;-)
Ссылка на вопрос moksem (2010-08-30 00:33:14)
Ну пусть будет лук - это из первой строчки, окорок - это из строчки про избушку на курьих ножках, мед - в конце, и я там был, мед-пиво пил. Догадка верна?
lenin 2010-08-31 10:26:33
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос ledya (2010-09-04 04:22:57)
Важно место и время действия?
lenin 2010-09-04 23:10:05
важно что они говорят по-русски, место - страна с русскоязычным населением
а время - 20-21-й век
Ссылка на вопрос Большаков Артём (2010-09-05 23:47:27)
Итак, проверим, насколько правильно я понял детали данетки :)

1. Сын накануне учил уроки по литературе (4-5 класс)
2. Проговаривая что-то про себя
3. Среди того, что он проговаривал, были слова:
а) лук
б) мёд (именно как еда)
в) некое слово, обозначающее часть живого существа, как-то связанную с окороком (или синоним):
в1) ляжка
в2) ножка
в3) бедро
в3) другой вариант
4. Мать услышала это и наутро приготовила ему столь странный завтрак
5. Угадать требуется:
а) что именно он проговаривал
б) причину того, почему этот завтрак его так рассмешил

Я всё правильно понял?

Да, и кстати - (6) важно, что окорок именно куриный, а не, скажем, индейки?
lenin 2010-09-06 10:10:15
ок
1. да
2. да или н/к
3.
а) да или н/к
б) да
в) да
в2) да!
4. да
5.
а) да
б) а кого бы он не рассмешил? :-)

да, хорошее резюме!

6) да
Ссылка на вопрос Гарп (2010-09-06 14:03:08)
Привет!
Лукоморье присутствует?
Там есть мед-пиво и курьи ноги.
lenin 2010-09-06 14:13:44
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос ledya (2010-09-07 10:58:28)
Избушка на курьих ножках имеет отношение к данетке?

И оффтоп: курица очень вкусно получается в меду, так что кое-кого такой завтрак мог и не рассмешить, а порадовать ;)
lenin 2010-09-07 11:54:02
да!
--
надо попробовать ;-)
--
так что же он учил?
Ссылка на вопрос ledya (2010-09-08 04:38:56)
Он учил "У Лукоморья дуб зеленый"? :)

Попробуй, вот рецепт: http: / / www.gotovim.ru / recepts / meat / chicken / 17215.shtml
lenin 2010-09-08 19:01:32
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос Мария (2010-09-09 16:02:03)
привет!
он учил стих в котором фигурировали слова ножка, мёд, лук?
lenin 2010-09-09 16:23:11
н/к
Ссылка на вопрос Мария (2010-09-09 16:12:14)
Мальчик учил "У Лукоморья дуб зелёный" Пушкина?
lenin 2010-09-09 16:23:11
Ты выиграл!
Ссылка на вопрос ики (2010-09-10 11:14:21)
Столь странный завтрак имеет отношение к литературному произведению?
lenin 2010-09-10 12:07:20
Некорректно
Ссылка на вопрос Tatuana (2010-09-13 13:38:45)
У ЛУКоморья дуб зелёный ,
...
Избушка там на КУРЬИХ НОЖКАХ
Стоит без окон, без дверей;
...
И там я был, и МЁД я пил
...
lenin 2010-09-14 09:36:38
Ты выиграл!

Реклама