|
mk1
(2005-11-30 20:09:07)
|
|
Сеня кого-то обманул?
|
|
|
|
|
Toyvo
(2005-11-30 21:23:19)
|
1) Проявив смекалку Сеня что-то увидел?
|
|
|
|
|
Вячеслав
(2005-12-01 01:29:39)
|
1.Расстроился над каким-то событием?
2.Оно произошло в результате того, что он проявил смекалку?
3. Смекалка а)на экзамене, б) при покупке чего-либо, в) при продаже, г) во время соревнования, д) спора, е) игры?
4. Важна его профессия?
5. Смекалку проявлял на работе?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-01 09:15:24
|
|
1. Да
2. Да
3. а близко, остальное нет
4. н.к.
5 н.к.
|
|
|
|
Никита
(2005-12-01 10:25:35)
|
|
Сеня списывал?
|
|
|
|
|
Заяц
(2005-12-01 11:20:33)
|
1. Проявив смекалку, Сеня узнал что-то, что его расстроило?
2. Сеню расстроила его сообразительность как таковая, сама по себе?
3. Его расстроили результаты его действий, которые он предпринял на основании своих догадок?
|
|
|
|
|
Натуся
(2005-12-01 13:26:46)
|
1.Сеня:а.школьник б.студент в.работает
2.Сеня проявил смекалку в :а.точных науках б.филологических науках в.в искусстве г.в логике и философии
3.Важен ли возраст Сени?
4.Есть ещё кто-то кроме Сени?
5.Он чего-то изобрёл?
6.Имеет ли значение обстановка ,в которой он смекалку проявлял?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-01 14:01:19
|
|
1. а
2. б.
3. в принципе да
4. Перс и группа
5. нет.
6. Да
|
|
|
|
Натуся
(2005-12-01 20:07:02)
|
1)может он какое-то слово в словаре нашёл??
2)от того что Сеня расстроился были ли какие-то последствия??(ну типа кол получил)
3)учитель там есть?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-02 09:12:12
|
|
1.Нет
2. Получил кол из-за того что растроился? Нет!
3. Да, конечно
|
|
|
|
Derok McGrow
(2005-12-02 04:44:50)
|
|
Сеня задал учителю вопрос?
|
|
|
|
|
Derok McGrow
(2005-12-02 09:57:19)
|
|
Смекалка Сени проявилась как действие или как фраза?
|
|
|
|
|
Заяц
(2005-12-02 12:37:49)
|
1.Сеня учился
а)в начальной школе (1-3 классы)
б) в средней (4-8 классы)
в) в старших классах
2. "Персонаж и группа" - это учитель и однокласснки Сени?
3. Дело было
а) на уроке
б) просто в школе
в) вне школы
4. Сенина фраза относилась
а) к конкретному уроку
б) к учебе вообще
в) к делам школьным, но не учебным
г) не имела отношения к школе
5. Малыш часом не новое непечатное ругательство изобрел?:))))
6. Другие варианты ситуации Сеня+группа+персонаж:
а) тренер и команда
б) дирежер и оркестр (хор)
в) художественная школа или какой-либо кружок
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-02 12:43:45
|
|
1. б.
2. Да
3. а
4. а
5. нет
6. нет
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-02 13:08:47)
|
|
Сеня проявив смекалку ответил на вопрос, на что получил еще один, вытекающий из первого, на который не знал ответ?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-02 13:25:42
|
|
|
Очень близко, но в такой последовательности - нет
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-02 13:32:49)
|
|
Второй вопрос последовал от учителя или от учеников? И последовал после того как Сеня проявил смекалку?
|
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-02 15:00:42)
|
|
Возможно учитель задал уже второй вопрос, кот не услышал Сеня (т.к. думал над первым), но тут он проявил свою смекалку и стал отвечать на первый вопрос, когда было уже поздно?
|
|
|
|
|
Заяц
(2005-12-02 15:08:01)
|
Дело было на уроке
А) математики
б) чтения
в) письма (русского языка)
г) иностранного языка
д) рисования
е) труда
ж) физкульруры
з) иное
|
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-02 15:10:40)
|
Т.е. учитель задает два вопроса, после чего Сеня проявляет свою смекалку, так?
Кроме учителя, еще кто-нибудь принимает участие в дискуссии?
Проявление смекалки связано с тем что учитель задает два вопроса?
Сеня отвечает слишком поздно на вопрос?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-02 15:21:49
|
|
1. Да
2. Да, ученики (своеобразное участие)
3. не понял. именно с тем что два - нет
4. нет
|
|
|
|
Алиш
(2005-12-02 15:22:37)
|
|
Это не по Драгунскому, где Дениска не выучил стих Некрасова "Мужичек с ноготок?"
|
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-02 15:51:58)
|
Это касается игры слов?
Касается перевода с англ. на рус., и наоборот?
|
|
|
|
|
Алиш
(2005-12-02 16:25:44)
|
1) Ученики подсказывают Пете?
2) Он не расслышал ответ?
3) Дал свою интерпретацию услышанного?
4) Например признес на своем языке похоже звучащее на то, что ему подсказывали на иностранном?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 09:46:11
|
|
1. Да, но не всегда
2. Расслышал
3. н.к или да
4. н.е. да
|
|
|
|
Заяц
(2005-12-02 16:57:39)
|
1 Сеня как очень многие школьники писал произношение иностранных слов русскими буквами?
2 Перепутал один язык с другим и выдал фразу "на среднем" или на "иностранно-русском"?
3 Иностранный - имеет значение какой? Украинский? :)))
4 Что-то сделал на пари?
|
|
|
|
|
mk1
(2005-12-02 21:10:53)
|
1. Он проявил смекалку?
2. В результате этого ему задали вопросы?
3. Насчет того, как он так смекнул?
|
|
|
|
|
Juliyaleva
(2005-12-04 01:21:01)
|
1.Он заматерился на иностранном языке?
2.Важно что спросил учитель?
|
|
|
|
|
Яша
(2005-12-04 21:39:52)
|
1. Иностранный язык - английский ?
2. Сеня придумал оригинальный ответ на первый вопрос,
но если оотвечать по той же логике и на второй вопрос получалось что-то смешное или глупое ?
|
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 08:47:36)
|
1. Игра слов имеет значения ( на англиском слово звучит так, как на русском какое-то другое)? Например What и Вот.
2. Иностранный язык - важен какой именно?
3. Сеня вообще успел что-то ответить учителю, между его первым и вторым вопросом?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 09:46:11
|
|
1. ... В принципе да
2. английский
3. да, конечно
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 10:38:10)
|
1. Учитель спросил на английском?
2. Сеня что-то ответил ( спомощью учеников)?
3. Учитель спросил его второй раз
4. Вот тогда Сеня и смекнул? Или он смекнул после первого вопроса?
5. Сеня растроился однообразием англиского языка? :)
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 11:44:48
|
|
1.да
2. да
3. повторил вопрос? нет
4. после второго
5. он на это надеялся
|
|
|
|
Alinka
(2005-12-05 10:55:17)
|
Случаем, не просьба перевести фразу "Love your mother nature", которую малыш перевел "Любите природу, вашу мать."
|
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-05 11:19:04)
|
|
Его ошибка в произношении слов рассмешила всех и из-за этого он расстроился?
|
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 12:09:55)
|
Сеня хотел одинаково ответить (или ответил) на 2 вопроса (разных), заданных учителем?
Итог:
1. Учитель спросил Сеню по-английски?
2. Сеня не знал
3. Учинеки подсказали ему?
а) верно
б) неверно
4. Сеня повторил
5. Учитель задал второй вопрос
6. Сеня решил ответить (ответил) так же как в первый раз
7. Ответ был неправильный
Нужно ли отгадать, какие именно вопросы задавал учитель?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 12:20:03
|
|
1. Глубоко извеняюсь. Учитель спросил по РУССКИ.
2. Да
3. а)
4. да
5. да
6. нет
7. да
вопросы и ответы нужно угадать
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 12:24:38)
|
Трудно будет угадать, что спросил учитель. Кто ж в его голову залезет :)
1. Учитель спросил:
а) выучил ли он урок
б) что было задано
в) фамилию ученика
г) кто отсутсвовал
д) что-то по изучаемой теме (упражнению например)
2. Сеня должен был ответить по-русски?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 16:01:43
|
|
1. Скорее д.
2. вопрос по русски, ответ по английски
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-05 13:31:52)
|
|
А в каком классе учился Сеня?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 16:01:43
|
|
|
средние, где только начинают учить английский
|
|
|
|
что это такое?
(2005-12-05 13:51:55)
|
Вопросы были такие:
1. What do you prefer?
2. How do you do?
3. What is your name?
4. What is your favоrite subject?
5. или другие?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 16:01:43
|
|
|
Вопросы были по русски, и состояли из одного слова каждый(всего два. Соответственно ответы тоже из одного и по английски
|
|
|
|
icy orchid
(2005-12-05 16:14:01)
|
|
Т.е. он должен был перевести 2 слова с русского на английский? Что-то похожее?
|
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-05 16:40:51)
|
Вопросы касались перевода с русского на английский:
а) животных;
б) членов семьи;
в) биографии;
г) предметов;
д) иное.
|
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 16:51:46)
|
1. 1 заданный вопрос был наречием? Существительным? глаголом? Прилагательным?
2. Ответы были были yes, no?
|
|
|
|
|
Елпидифор
(2005-12-05 17:33:11)
|
1)учитель дал Сене сначала одно задание - перевести слово1(далее -С1), а потом второе - слово2(С2)
2)ученики правильно подсказали первое слово, и Сеня ответил
3)когда учитель задал перевести С2, Сеня ответил, проявив смекалку, и ответил неправильно (за что и получил плохую оценку)
4)слова в русском варианте а)были похожи б)отличались одной буквой в)строились по одному принципу
5)и сеня, проявив смекалку, "сделал" из переведенного С1 перевод С2 по тому же принципу,по которому они они отличались в русском
6)напр., С1 - "мама" - ему подсказали, и он ответил "мазе", а С2 - "папа", и он по аналогии ответил "пазе", или иной подобный пример
7)Сеня использовал аналогию при втором ответе
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-05 18:00:03
|
|
4. а, может еще и в
Все остольное идеально точно
|
|
|
|
Елпидифор
(2005-12-05 18:11:34)
|
так поставь выигрыш, если все правильно?
Или слова - не "мама" и "папа"? Но ведь в русском языке немерено слов, которые отличаются друг от друга совсем чуть-чуть, и угадывать конкретные два слова совершенно не интересно
|
|
|
|
|
Katrine
(2005-12-05 18:39:25)
|
1. Вопрос учителя:
где? когда? сколько? (типа этого?)
2. ответы были сущ? глаголом? наречием? числительными? прилагател?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-06 09:10:21
|
|
1. нет
2. Ответ дословный перевод вопроса. Помоему это наречие.
|
|
|
|
Яша
(2005-12-05 22:50:29)
|
1.В первом вопросе
а) английское и русское слова звучат похоже ?
б) при этом в английском другое окончание
2. Во втором вопросе Сеня оставил русский корень и добавил то же окончание что и в первом вопросе ?
|
|
|
|
|
что это такое?
(2005-12-06 10:25:20)
|
Вопрос был такой: как по-английски слово хорошо?
Ответ: best
|
|
|
|
|
:))
(2005-12-06 20:00:51)
|
Что-нибудь вроде
- Как по-английски будет "можно"
- Мей
- А как "нужно"?
- Ней, только с другими словами?
|
|
|
|
|
Alinka
(2005-12-06 21:07:05)
|
Вопрос - ТОЧНО наречие?
Попытаюсь просуммировать
1) На уроке англ. учитель задал Сене вопрос по-русски.
2) Другие ученики подсказали ему ответ по-английски.
Первый ответ
а) был точным переводом вопроса на аглийский
б) звучал похоже на вопрос
в) и то и другое
3) Ответ был правильным
4) Тогда учитель задал другой вопрос
5) Ученики опять подсказали
6) В этот раз ответ
а) был точным переводом вопроса на аглийский
б) звучал похоже на вопрос
7) Ответ был комичен
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-07 10:22:25
|
|
Думаю да.
1-5,7 все да
6 - б
Слова думаю не обязательно угадывать. Угадайте принцип вопросов и ответов, желательно на примере.
|
|
|
|
АлекЗандер
(2005-12-07 10:57:10)
|
|
Два вопроса взаимосвязаны? Т.е. второй вытекает из первого?
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-08 09:48:10
|
|
|
Это два слова, они связаны между собой. Можно сказать что первый вытекает из второго.
|
|
|
|
Азия
(2005-12-07 18:54:33)
|
Учитель спрашивал про единственное и множественное число?
Про слова, множ число которых совсем другое, например, child-children?
|
|
|
|
|
Alinka
(2005-12-08 01:02:11)
|
Может, учитель спросил что-то вроде
-корректно (сказано)?
-ответ: "correctly"
(Ученики подсказали.)
-"хорошо?", сказал учитель
"horror show" ответил сеня
|
|
|
Alexandr Becka
2005-12-08 09:48:10
|
|
|
То-то типа, но совсем принцип другой
|
|
|
|
Яша
(2005-12-08 12:53:47)
|
Ответ на второй вопрос была
а)смешной
б)глупый
в)неприличный
г)нецензурный
|
|
|
|
|
icy orchid
(2005-12-08 22:00:51)
|
Слова - антонимы? Может, что-то типа, медленно slowly, быстро fast? Одно из слов должно быть с -ly?
|
|
|
|
|
Alinka
(2005-12-10 21:47:14)
|
не знаю, быть может своим "переводом" второго вопроса он перевел, что ничего не знает
или что ему подсказали
я не спец в английском. принцип правильный?
|
|
|
|
|
L-viz
(2005-12-11 15:21:49)
|
МожеТ учитель спросил что-то вроде:
1. Перевести на англ.яз. близко птица(near bird---произнося на английском получается ни еб.....)
2.Перевести на английский --Твой кролик пишет---(Ё бани роут)---- еба..й рот=)
|
|
|
